استفسارللأستاذمعيض الغامدي نفع الله بعلمه

[شجرة الرند]

أستاذنا المعطاء أود الاستفسار عن ما بين القوسين المقصود به ونماذج له حفظك الله,جاء في توضيحك للتحضيرما يلي:
ولكن حسب علمي أن التحضير يختلف تمامًا عن الطريقة المعتادة ، فهو عبارة عن خطة يومية تشتمل على : التاريخ ، الحصة ، المكون ، الكفاية ،( المنهجية الاستراتيجية) الوسائل والأنشطة
وأضيف عليها مجال الوحدة ، عنوان الوحدة ، الزمن ، المشروعات البحثية إن وجدت ، المواد الإثرائية ، (معايير التقييم المرحلي لكل درس )، التقييم النهائي للوحدة ، (آليات التقويم)

 

[معيض أحمد الغامدي]

المنهجية أو الاستراتيجية أي طريقة التدريس المتبعة في تقديم المحتوى ولكنها أعم وأشمل فمنها :
التعلم بالأقران ، التعلم التعاوني ، النذجة والمحاكاة ،المناقشة والحوار ، الاستقصاء، الاكتشافات ،حل المشكلة ، المشروعات ، التمثيل وأدوار اللعب ، البحث المشترك
معايير التقييم
نعلم جميعا أن التقييم عملية منظمة، وهي تتخذ في مواقف الاختبار شكلاً منهجيًا مقررًا مقننًا، يقوم على أسس عملية، وطرائق موضوعية بعيدة عن العشوائية أو الارتجال.
ويكون التقييم ملائما للحياة التي يعيشها الطالب أي من واقع تجاربه وخبراته ( التقويم الوظيفي )
وعلينا قبل البدء أن نسأل أنفسنا :
كيف أعطيت هذه القيمة ( الدرجة ) أو ( الحكم ) على طالب ما ؟
هل تم ذلك من خلال التقويم التشخيصي أم التكويني ( المرحلي ) أم الختامي ؟
وما الهارة التي تم تقييمها ، وهل التقييم ملائم تماما للمهارة المستهدفة وللمتعلم ؟ وهذا هو ما أعنيه بمعايير التقييم
فمثلا
في نهاية الوحدة سيكون الطالب قادرا على كتابة نهاية مغايرة لقصة سمعها أو قرأها
أولا : نحدد المهارة المراد تفييمها بدقة لتسهل علينا المهمة
يشار للمهمة التقيمية وتتحدد متطلباتها وخطواتها بحيث يركز موضوعها على كتابة نهاية مغايرة لقصة سمعها أو قرأها ولم يقل ألفها .
ثانيا : متى كان التقييم ؟ وما نوعه ؟ لأن لكل نوع آلية عمل فمثلا التقويم التشخيصي مهمته يكشف الفجوات المعرفية عند الطالب ويحاول ردمها ؛ ليصبح التعلم القادم ذا معنى
فنطلب من المتعلم - مثلا - ذكر عناصر القصة - لاحظ هذه الجزئية من الهارة ليست مطلوبة في هذه الوحدة لكنها ضرورية لكي يستطيع المتعلم أن يكتب نهاية مغايرة لقصة
أما التكويني فيكون في أثناء التدريس ، لأن المهارة المراد تقيمها هي مجموعة من المكونات ، والختامي واضح من اسمه
آليات التقويم أعني بها - حفظك الله تعالى - أداة التقويم ، والإجراءات التي اتبعها المعلم الكريم في علاج ما قد يعيق عمليات التعلم القادم
وأدوات التقويم كثير منها :
الاختبار الشفهي ، والتحريري ، وبطاقة الملاحظة ، ملف الطالب (حقيبة الطالب) PortFolio
​

 

[شجرة الرند]

رد

أدخلك الله الجنة

 

[اسيله]

أستاذنا المعطاء أود الاستفسار عن ما بين القوسين المقصود به ونماذج له حفظك الله,جاء في توضيحك للتحضيرما يلي:
ولكن حسب علمي أن التحضير يختلف تمامًا عن الطريقة المعتادة ، فهو عبارة عن خطة يومية تشتمل على : التاريخ ، الحصة ، المكون ، الكفاية ،( المنهجية الاستراتيجية) الوسائل والأنشطة
وأضيف عليها مجال الوحدة ، عنوان الوحدة ، الزمن ، المشروعات البحثية إن وجدت ، المواد الإثرائية ، (معايير التقييم المرحلي لكل درس )، التقييم النهائي للوحدة ، (آليات التقويم)

بوركت شجرة الرند على اهتمامك
ويعلم الله اني حريصة كل الحرص على تطبيق المنهج الجديد وتحقيق الغاية المنشودة منه
لذا ارجو >فضلا لاامرا<من الاخ الاستاذ معيض او الاخت الفاضلة آمنة الصبحي او اي عضو كريم تزويدنا بنموذج لتحضير يومي لاي جزء في اي وحدة حتى نتمكن من محاكاته والسير على نهجه
فهو الاقرب لاتباع الصواب وفهم المطلوب
جزاكم الله كل خير