ارجوكم ساعدوني

[الرمش الحزين]

السلاااااااااااااااام عليكم ورحمه الله وبركاته

مسائكم رضى من الرحمن

انا عضوه جديد بالمنتدى الرائع بروعتكم وروعه مواضيعكم المفيده

لي ابنه تدرس بالصف الاول (اول طفل لي بالمدرسه ) هي ذكيه ولكن مشكلتها انها حركيه كثيرا وانا اعلم ذلك قبل دراستها ولكن قيل لي بانها ستهدا عند دخولها المدرسه وستخاف من المجتمع الجديد

رغم اني اعرف انها لن تتبدل ولن تخاف من غريب الا اني تفائلت .... ومنذو ان دخلت المدرسه ومعلماتها يرسلون لي بانها كثيره الحركه والكلام حاولت مكالمتها بهدوء ولكن لا فااااائده ف ظربتها ولكن لا نتيجه

وعدتها بهدايا ان تهذبت بالفصل فتهداء فتره بسيطه ثم تعود ..... ماااااااااااااااااااااااااذا افعل معها كيف اجعلها تهدء داخل الفصل مدرستها تقول انها شاطره ولكنها لاتحبذ شطارتها على كثره حركتها




ومشكلتها الثانيه وهي الاهم بالنسبه لي ...... انها تكتب بخط كبير ولا تكتب على السطر وعندما تكون مطالبه بكتاابه كلمه مثل كلمه القصص او القراه او كلمه مفيده فكان ماتكتبه طلاااااسم غير مفهومه وبخط كبير جدا

حاولت معاها عملت لها دفتر خارجي اكتب لها كل يوم حرف بجميع مواقعه في الكلمه

واخذت لها كتاب الحروف منقط وتركتها تكتب فيه ولكن لا فاااااائده

على فكره بنتي عملت عمليه بالعينين في شهر 8 ازاله ماء ابيض والعمليه الحمد لله ناجحه والدكتور طمنا على وضع عيونها وان مافيه اي تاثير حاليا .... والله اعلم


ارجوكم ساااااااااااااااااااااااااااااااااااعدوني كيف اجعل خطها مميزا لتكتمل شطارتها

على فكره انااااااااااااااا عصبيه جدا جدا وكثير كثير مااضربها وبشده اعلم انها الطريقه الخطاء وانا كثير مااندم ولكنني لااستطيع السيطره ..... ارجوكم ارجوكم ساعدوني

 

[شذرات]

أولا أختي
خطؤك الكبير ضربها وبشدة فوق ذلك!!
قد يكون هذا من أسباب مشاكلها داخل الفصل
تحتاج ابنتك للتودد في اقناعها بأن ما تفعله غير صحيح وكذلك معلماتها فعليكن بالصبر وتقبل ما يحدث فهي لا تزال في بداية الطريق
ونقلة جديدة بالنسبة لها لا أدري إن كانت قد التحقت برياض أطفال؟
فهذا له دور كبير في تهذيب السلوك والتعود على أجواء المدرسة وكذلك من الناحية العلمية فهي هنا تكون لديها خلفية بسيطة عما ستدرسه
ثم أن مطالبتها بكتابة كلمات بخط واضح وعلى السطر في ظل ظروفها الحركية!!
أمر لا نستعجل عليه
ابنة أخي كانت بمثل مشكلة ابنتك (فرط حركة)وتغلبت معها كثيرا
وللحظة شعرت أنها من ذوي الصعوبات لكن مع مرور الوقت وخاصة مع نهاية العام أصبحت من المتفوقات
كان تعامل أستاذتها راقيا جدا..
تعاقبها بحرمانها من أشياء تحبها كالخروج مثلاأو تعطيها جائزة في حال هدوئها ولو لربع ساعة وهكذا
صحيح انها لا يزال بها شيء من الحركة لكنها أخف بكثير عن ذي قبل
دعواتي لك وابنتك بصلاح الحال

 

[طيوف الأمل]

كان الله في عونك أختاه
أولا قد تكون تفعل ذلك للفت الانتباه والانظار إليها وينفع مع ذلك أن تقولي لو سقطت أو تعثرت او اشتكت من شيء ( بسم الله عليك ، أو تقبيلها وضمها...)
و قد تحتاج ابنتك إلى تعزيز من نوع آخر بتعليق سبورة أو ورقة كبيرة في مكان جلوسكم فإذا فعلت ما يرضي تضعي لها نجمة وسوف تترقب زيادة النجوم وتتشجع لتعديل سلوكها
أيضا من الممكن أن لديها طاقة تحتاج إلى تفريغها بألعاب تستغل فيها هذا النشاط مثل الصلصال وألعاب الفك والتركيب ​

كذلك العملية التي أجريت لعينها من الممكن أن تكون قد أثرت على نظرها وتكون سبب في سوء كتابتها .......لماذا لا تكشفي على عينيها مرة أخرى للأطمئنان أكثر
وفي الأخير وسعي صدرك عليها .....أعاننا الله وإياكِ
بقي أن أقول لك لوعندك قناة ( سبيستون ) أحذفيها فلا أرى إلا انها تعود على العبث و العنف فقد لاحظت تغير في سلوك ابنائي منذ حذفتها ​