اتمنى التفاعل معي والرد باسرع وقت،،،مع الشكر لكم

[عمر الاحمد]

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته
اسعد الله أوقاتكم بكل خير
وكل عام وأنتم بالف خير
وتقبل الله من الجميع

لدي طلب لمن لديه إجابة عن منهج لغتي الصف الأول
أو
اي منهج من مناهج المرحة الابتدائية

مطلوب مني تسليمه بعد العيد للاهمية

موضوعي هو ( سلبيات وايجابيات ) منهج لغتي للصف الأول الابتدائي

او اي منهج من مناهج المرحلة الابتدائية

اتمنى مساعدتي في بحثي هذا
الله يجزاكم خير

 

[عمر الاحمد]

اين المساعدة يا اخوان

 

[وطني]

ضع استبيانك وستجد التفاعل

 

[أسمى لغة]

المعوقات التي تواجه معلمة الصف الرابع

أولا : كثرة التدريبات مدعومة بالصور الكثيرة التي وقفت حجر عثرة لتوسع الإجابة .
ثانيا : اهمال الإملاء و عدم كفاتة الوقت للوقوف على القاعدة الإملائية.
ثالثا : فصل الأفعال الماضي والمضارع عن فعل الأمر
رابعا : أعطائهم دروس مبنية على ما سبق دراسته في المنهج المطور للصف الثالث الابتدائي وهم لم يدرسونها
رابعا : صعوبة بعض الكلمات
خامسا: صعوبة بعض النصوص الشعرية ك( نص على الخوان )
سادسا :تشتيت ذهن الطالبة لاستخدامها لكتاب الطالبة و الانتقال إلى كتاب النشاط وهكذا
سابعا : تشتيت الطالبة و المعلمة في البحث عن نصوص الاستماع و الاستظهار بين كتابي الطالبة و النشاط.
ثامنا : عدم كفاية الوقت للاستماع لقراءة الطالبات، وضيق الوقت لمتابعة الطالبات الضعيفات
تاسعا : عدم كفاية الوقت لتسميع نصوص الاستظهار.
عاشرا: صعوبة بعض المهارات ، وكثرتها ، و تكرارها.
الحادي عش : عدم توفر الوسائل التعليمية الكافية و كثرة المهارات و تكرارها.

 

[أسمى لغة]

ايجابيات تنفيذ المشروع

أولا : اكتساب المعلومات الإثرائية القيمة .
ثانيا : غرس حب البحث في نفوس الطالبات .
ثالثا : تعويد الطالبة الاعتماد على النفس .
رابعا : زيادة قدرة الطالبة على دقة الملاحظة ، و ذلك عن طريق الاستماع للنص مرة واحدة ثم الإجابة على الأسئلة المعطاة.
خامسا : التشجيع على الإبداع و الثقة بالنفس
سادسا : تفعيل تطبيق مهارات الإملاء و الخط و التعبير و النحو على النص المقروء.
سابعا : زيادة الحصيلة اللغوية لدى الطالبة .
ثامنا : عرض الكتاب بشكل مشوق للطالبات .
تاسعا : غرس حب القراءة و الإطلاع من كتب و قصص خارجية .