:sm8: شرح منقول لتحضير الوحدات الجديد ............... واللي يفهم شي بهالتحضير ياليت يساعدني لأني ماعرفت اطبقه .... واللي عنده قالب فارغ لهالتحضير ياليت ينزله بهالمنتدى حتى نستفيد
...... واي حد حضر بهالطريقة يكرمنا

اترككم مع الشرح :sm262:


هو عباره عن ثلاث خطوات


الخطوه الاولى :

تحديد النتائج المرغوبة وتمييزها:
تمثل النتائج المرغوبه ماينبغي ان يعرفه المتعلمون ويفهمونه ويقدروا على عمله وفق فهم عميق يحدد الافهام الباقيه المرغوب فيها
الخطوة الثانية:
تحديد البراهين والأدلة على تحقق نواتج التعلم:
نسعى في هذه المرحلة إلى الوقوف على ما إذا كان الطلاب قد حققوا النتائج المرغوبة، وتحديد الشاهد على مدى فهم الطالب وبراعته.
الخطوة الثالثة:
التخطيط لخبرات التعليم والتعلم:
إذا توافرت النتائج الواضحة التي يمكن التمييز بينها (الأفهام الباقية) والشاهد الملائم للفهم في عقولنا،نستطيع أن نخطط الأنشطة التعليمية الفعالة التي تحقق النتائج المرغوبة.

الان نبدء شرح القالب بالتفصيل
اولا : البيانات الاساسيه



في خانه العنوان يكتب رقم الوحده مثال
الوحده الاولي
الوحده الثانيه
الوحده الثالثه
وتكون وحدات الفصل الدراسي الاول
وعند بدايه الفصل الدراسي الثانى بندء
بالوحده الرابعه
الوحده الخامسه
الوحده السادسه
وانتهى المقرراى ان العنوان هو التسلسل الرقمى لوحدات المنهج
بعد ذلك خانه الموضوع
ويكتب فيها عنوان الوحده كامل فقط وليس عنوان الدروس قد يكون بالوحده اربع او خمس دروس لذلك نكتفي بكتابه اسم الوحده مثال وحده الصلاه يندرج تحتها عده دروس مثل
(كيفيه الصلاه /مبطلات الصلاه/نواقض الصلاه )
ولا تكتب تلك العناوين وانما نكتفي بالمجمل وهو موضوع الوحده الاساسي
بعد ذلك خانه الماده
يدون فيها الماده التى يتم تدريسها مثال ماده الفقه
وبعد ذلك خانه الصف
ويدرج فيها المرحله الخاصه مثال الصف الاول متوسط
بعد ذلك خانه الحصص
يوضع فيها زمن الوحده التى سيتم شرحها مراعيه توزيع منهجها والاسابيع
مثال وحده الصلاه على 6حصص
وحده الزكاه على4 حصص وهكذا

نموذج للبيانات الاساسيه :
العنوان: الوحده الاولي (1)
المادة:فقه
الموضوع: الصلاه
الصف:الاول متوسط
عدد الحصص: 6حصص





الخطوه الاولي في تحضير الوحده بعد البيانات الاساسيه هي

تحديد النتائج المرغوبة

وتحتوي على خمس بنود اساسيه :

1- الاهداف الرسميه

وهي اهداف الوحده كامله والتى ترمى الوحده لها واما ان توخذ من مقدمه كل وحده او من دليل المعلم او من وثيقه المنهج ويجب ان تكون شامله لكل مواضيع الوحده مثال وحده الصلاه يجب ان تكون الاهداف الرسميه مشتمله على اهميه الصلاه ونواقض الصلاه ومبطلات الصلاه اى على جميع دروس الوحده

2- الافكار الكبري

وتعرض الأفكار الكبرى نفسها بطرق مختلفة ، كأن تأتي على شكل: مفاهيم، أو أفكار رئيسة، أو قضايا ومناظرات، أو مشكلات وتحديات، أو عمليات، أو نظريات، أو مفارقات وتناقضات، أو افتراضات ووجهات نظر داخل الوحده التي يجب ان تتعلمها الطالبه وتبقى فهم ثابت وفكره كبري مدى الحياه مثال في وحده الصلاه الفكره الكبري التى يجب ان تصل لطالبه ان الصلاه هى ركن اساسي من اركان الاسلام ويجب ان نحافظ عليها مدى الحياه

3- الاسئله الاساسيه

ويجب ان تكون اسئله شامله للوحده وذات اجابات مفتوحه وممتده مدى الحياه
مثال على وحده الصلاه

- ما اثر الصلاه على حياتنا اليوميه ؟

4- المعارف التي يجب ان تتعلمها الطالبه من الوحده كامله

مثال معرفتها لاهميه الصلاه وعدد الفروض ومبطلات الصلاه وكيفيه الوضوه وهكذا

5- المهارات التى يجب ان تتعلمها الطالبه في الوحده كامله

مثال مهارات جسديه مثل تاديه الصلاه والوضوء العملى
اومهارات عقليه مثل التفكير والبحث والتقصي


يتبع ...............................


الخطوة الثانية: تحديد البراهين والأدلة على تحقق نواتج التعلم
تحتوى على ثلاث بنود اساسيه
المهمات الادائيه
المهمة الأدائية هي المشكلة التي تعطى للمتعلم في صورةهدف حقيقي يوضع في سياق حقيقي من التحديات والاحتمالات وتكون المحكات التقييمية ومعايير الأداء مناسبة للمهمة، ومعروفة مسبقا.
ويصمم المعلم المهمة الأدائية في صورة سيناريو متعدد الأبعاد يتيح للمتعلمين فرصا لإظهار ما يعرفونه، وما هم قادرون على القيام به في سياق الحياة الواقعية.

والمهمه الادائيه يجب ان تشتمل علي
(هدف/ دور /جمهور/موقف /ناتج الاداءوالعرض/معايير النجاح)
تجمع في كلمه (هدجماع)
مثال مهمه ادائيه عن وحده الصلاه
الهدف / تاديه الصلاه عملى امام طالبات الصف الاول متوسط لفهم طريقه الصلاه الصحيحه بدون اخطاء
الدور/ امام يؤدى الصلاه امام مجموعه من المصلين (تتقمص الطالبه دور امام سيؤدى الصلاه الصحيحه )
الجمهور/ طالبات الصف الاول متوسط
الموقف /هو السياق الحقيقي من المهمه الادائيه وهو تاديه الصلاه بطريقه صحيحه دون اخطاء
الناتج والعرض / مشهد تمثيلي عن طريقه الصلاه الصحيحه يوضح كيفيه القراءه والركوع والسجود
والجلسه الصحيحه بين الركعات وهكذا ........
معايير ومكحات النجاح / كل ماساهم في نجاح المهمه الادائيه الطالبات والمشهد والصور المرفقه والتمثيل العملى
والملاحظه الدقيقه من قبل الطالبات والتقايرالنهائيه عن المهمه الادائيه

بعد ذلك بند المحكات الرئيسيه /
وهو كل ما استخدم لايصال الفهم الحقيقي لطالبه من خلال المهمه الادائيه مثل البيان العملى والمشهد الحي
وتفاعل الطالبات والصور وطريقه الصلاه ........الخ

بعد ذلك بند الادله الاخرى /
ويكتب هنا كل مايساعد على فهم الطالبه للمحتوى مثال الاسئله الفجائيه داخل الدرس
الملاحظات / الاضاءات / جمع المعلومات ......... الخ

ملاحظه
يكون تابع للمهمه الادائيه سلم تقديري وهو كالتقييم للمهمه الادائيه
والنموذج الخاص بالمهمه الادائيه والسلم التقديري مرفقه من اوراق تحضير الوحده



الخطوه الثالثه

خبرات التعليم والتعلم (الانشطه التعليميه التعلميه )

وتكون لجميع دورس الوحده المستهدفه وعند تعبئه هذه الخانه هناك ثلاث طرق

1- كتابه دور المعلم كاملا خلال الوحده كامله ثم كتابه دور المتعلم كاملا طوال دروس الوحده .
2- دمج دور المعلم مع المتعلم كاملا اثناء شرح الوحده
3- او كتابه دور المعلم والمتعلم في كل درس داخل الوحده على حده .

الخطوه الثالثه كانت في التحضير السابق هي

(محتوى الدرس كاملا وماسيحدث وكيف سيشرح الدرس او عرض الدرس او خطه سير الدرس )
اي كل معلمه تكتب سير دروسها كامل داخل دروس الوحده وماذا فعلت وماهى وسائلها واوراق عملها
ومهماتها الادائيه وتطبيقاتها وواجباتها اى هو كل نشاط تقوم به المعلمه داخل الفصل وخارجه تكتبه المعلمه

وهنا يظهر ابداع كل معلمه عن الاخرى وهنا تظهر الفروق الفرديه لكل معلمه
في اخر صفحه من تحضير الوحده تظهر مربعات صغيره وهي

(جدول تنظيم التدريس )

اى هي خانات عن كل حصه من حصص الوحده كامله ويدون فيها

روؤس اقلام ماسيتم اليوم داخل الحصه فقط وهو يعتبر كالتذكير او

دفتر ملاحظات لكل حصه ويكتب فيه تاريخ الحصه ثم عنوان درس الحصه

والنقاط التى ستعطى في هذه الحصه فقط ويترك خانه لتوقيع مديره المدرسه اليومي

مثال

وحده الصلاه (6) حصص اذن سيكون هناك 6 خانات سيتم تعبئتها لهذه الوحده

ويكتب في المربع الاول مثال

الحصه/ (1) تاريخ 12/11/1433هـ
موضوع الدرس /اهميه الصلاه
- معرفه اهميه الصلاه
-عرض مهمه ادائيه
-عرض بروجكتر
-ورقه عمل
- تصحيح كتب الطالبات
- واجب منزلي ك ص 33

توقيع مديره المدرسه


في المربع الثاني

الحصه (2) تاريخ 13/11/1433هـ

موضوع الدرس /مبطلات الصلاه

- شرح وافي عن مبطلات الصلاه
- استكمال المهمه الادائيه
- جمع معلومات حول مبطلات الصلاه
- عرض صور عن مبطلات الصلاه
- تطبيقات وحل انشطه
- واجب منزلي ك ص34

توقيع مديره المدرسه /


وهكذا سير الدروس في الحصص الى ان اصل الى اخر حصه في الوحده

وتكون هكذا

الحصه (6) التاريخ 17/11/1433هـ

الموضوع / تطبيقات على وحده الصلاه

- حل تطبيقات
- حل باقي الانشطه
- تقويم بعض الطالبات
- انهاء الاعمال والمطويات
- جمع اوراق العمل
- ترتيب ملف الانجاز

توقيع مديره المدرسه/