تمهيد للنعت//
ادخلي وعلى وجهك الفرح والابتهاج ...وبعد مراجعة الواجب...
اطلبي من إحدى الطالبات (لديها صفة حسنة بارزة مثل الذكاء الاجتهاد الصدق) الوقوف
اكتبي اسمها على السبورة...مثلا اسمها:
حنان..
واسألي :
لماذا كتبت اسم حنان على السبورة؟؟
ستعطيك الطالبا عدة احتمالات ...
حنان فتاة.................. (اكملي بذكر إحدى صفات فتاة)
ستعطيك الطالبات عدة صفات...مثلا
حنان فتاة مجتهدة.
بم وصفت فتاة؟
بأنها مجتهدة.
إذن هناك صفة وموصوف..
حددي في الجملة السابقة الصفة والموصوف.
الموصوف"" فتاة. الصفة// مجتهدة.
عندما أقول وصفت حنان بأنها فتاة مجتهدة . ونعتُّ حنان بأنها فتاة مجتهدة..هل هناك فرق بين الجملتين؟
لا ...إذا ما معنى ...وصف؟
معناه نعت..
وصف = وصف
موصوف=منعوت.
أعربي وبمشاركة الطالبة جملة// حنان فتاة مجتهدة.
حنان/ مبتدأ مرفوع وعلامة رفعه الضمة الظاهرة.
فتاة/ خبر المبتدأ مرفوع وعلامة رفعه الضمة.
مجتهدة// نعت مرفوع وعلامة رفعة الضمة ..
اشتركت الصفة مع الموصوف في عدة أمور.
ـ الإعراب.
ـ التأنيث.
ـ الإفراد.
ـ التنكير.
من الذي تبع الآخر ...الصفة أم الموصوف( النعت أم المنعوت)؟
النعت تبع المنعوت.
أين التابع والمتبوع.
التابع // النعت.
المتبوع// المنعوت.
والتوابع في لغتنا كثيرة وسيكون النعت اهو موضوع درسنا اليوم.
ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ ــ
للتطبيق//
احضري مجموعة من الأشياء الجذابة والتي تحبها طالبات المرحلة المتوسطة مثل:
ورود (حقيقية طبعا)...بطاقات ..أقلام...صور أطفال...صور قطط ..
وأرجح لك اختيار الورود..
اعرضيها أمامهن خذي وردة بلون معين ...وأشيري إلى الوردة وقولي...
هذه وردة.............أكملي بوضع نعت مناسب وخذي الوردة.
الإجابة// حسب كلمة الطالبة ...حمراء, جميلة, ندية....الخ.
اكتبي الجملة على السبورة واطلبي من نفس الطالبة تحديد الصفة والموصوف( النعت والمنعوت)
إذا أجابت سلمي لها الوردة وأنا متأكدة أنها ستكون سعيدة جدا بالحصول على تلك الوردة ولن تنسى جملتها.
وامنحي كل طالبة تجيب إجابة صحيحة وردة.
ـــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ ــ
منقول للفائدة
وااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااو 42 مشاهده ولا رد معقول