ورد في ص(28 ) من دليل المعلم ما يلي :
( خطوات تقويم الكفاية ( التقويم التجميعي ) :
1- يستمع الطالب إلى نص استماع مرتبط بأحد المجالات المقررة و يكون محققا لمهارات الاستماع
المستهدفةعلى ألا تزيد مدة الاستماع عن عشر دقائق .
2- يبدأ الطالب في الإجابة التحريرية عن الأسئلة المخصصة لمهارات نص الاستماع التي درسها خلال
الفصل الدراسي.
3- بعد الانتهاء من الإجابة عن أسئلة التقويم المسموع يشرع الطالب في الإجابة عن أسئلة الاختبار
التحريري الذي يمثل فهم المقروء و تذوقه و نقده و الدروس اللغوية ( الرسم الإملائي ، الرسم الكتابي ،
الصنف اللغوي، الأسلوب اللغوي ،الوظيفة النحوية ) و التواصل الكتابي .) أ.هـ
على هذا - و حسب فهمي - سيكون الاختبار في حصتين ( ساعة و نصف ) و من ثلاثين درجة ، في الأسبوع الخامس من
توزيع كل وَحدة و تطبق علية أنظمة الاختبارات النهائية ، حيث سمعت من المشرفات أنه سيكون هناك
دور ثان للائي لم يحالفهن النجاج في المنهج .
و أعتقد أن بقية الحصص في الأسبوع الخامس ستستثمر في تقويم مكونات أداء .
