نور الأماكن قال:

الإملاء آآآآآآآآآآآآآآآآآآآآه وماأدراك ماالإملاء؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟ نعم كيف لانتأثر وطالبة في المرحلة المتوسطة لاتجيد الإملاء، لاتتخيلي أخيتي كيف هو حالي عندما أجد الأخطاء الإملائية ،إنها الكارثة في اللغة العربية.!!!!!!!!!!!!!
تنوين يكتب نونا وتاء مربوطة تكتب مفتوحة وضمة تكتب واوا وكسرة تكتب ياء ، والهمزات حدث ولا حرج والشرح في ذلك يطول..................................................
كيف المخرج؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟
أرى أنه يجب أن لاينتقل الطالب من الصفوف الأولية طالما انه لم يجيد القراءة والكتابة النظرية والإملائية بغض النظرعن التقويم ، المساءلة،..........إلخ ، أمر مخجل والله بعد أن يقضي الطالب ست سنوات من عمره في التعليم نجده لايقرأ ولا يكتب .السؤال هو: ماذا تعلم الطالب في المرحلة الإبتدائية إن كان لايجيد القراءة والكتابة؟!!!
أضم صوتي لصوتك اخيتي قد يكون النسخ نافعا ،ولكن نجد كثيرا من المضايقات والشكاوى من أولياء الأمور بهذا الصدد.أما عن طريقتي فأنا غالبا ماألجا إلى القصص القصيرة لماعرف عن حب الطالبات لها وأطلب منهن التدرب على القراءة والكتابة في المنزل ، ثم أقوم بتقييم القراءة والإملاء في الحصص الإضافية وحصص الإحتياط.

أنقر للتوسيع...