مبادئ بناء منهاج اللغة العربية للصف الرابع الابتدائي لقد تمَّ بناء منهاج اللغة العربية للصف الرابع الابتدائيّ على مبادئ عديدة ، هي : 1- مبدأ الوَحدات: حيث قُسِّمَ كتاب التّلميذ إلى ثماني وَحَدات ، تمتد كل وحدة على مدى ثلاثة أسابيع ( 24 حصة ) ، ويُستهل الأسبوع الأول من السنة الدراسيَّةِ...

النص الإثرائي ومنهجية تدريسه ▲النص الإثرائي : يعد النص الأخير من نصوص الوحدة ويهدف إلى تحقيق القراءة الاستمتاعية وتزويد المتعلم بقيم وسلوكات مرغوبة تتسلَّلُ إلى نفسه دون قصدية مباشرة ويتم استثمار النص الإثرائي بطريقتين: اكتشاف بنية النص رسم خارطة معرفية عن طريق الأسئلة تتوافق وهذه البنية...

▲نص الاستماع : الاستماع مهارة اتصال أساسية ، ومع ذلك لم يلقَ حظه من العناية سابقًا ،لقد افترض أنَّ كلَّ التلاميذ يستطيعون الاستماع ، وهم يستمعون بكفاية إذا طلب منهم ذلك ، لكن هذه الفكرة تغيرت أخيرًا ، فقد أثبتت الدراسات أنَّ الاستماع فن ذو مهارات كثيرة وأنه عملية معقدة تحتاج إلى تدريب وعناية...

توجيهات مهمة لمعلِّمي اللغة العربية بالصف الرابع الابتدائي ثمة مجموعة من التوجيهات العملية المهمة يُتوخى من المعلمين الكرام قراءتها ، والانتفاع بها ، وتحويلها إلى جانب عملي يرقى بعملية تعليم اللغة العربية لأبنائنا ، وينمِّي قدراتهم اللغوية ، منها : • أن يدرِّب المعلم تلاميذه على...