الوحدة الثانية

[أم فيصل]

هذا نموذج لاسئلة الوحدة الثانية وبالإمكان تغيير مايلزم .

 

[أم عبدالعزيز]

تسلم الأيادي

سلمت يداك أم فيصل على هذه الأوراق

وجعله الله في ميزان حسناتك

 

[وهج-البندري]

لاهنتــــــــــــــــي

 

[تميم صلاح]

مشكور ة يالأم فيصل على هذا العمل رحم الله والديك

 

[قلم أول]

جزاك الله خيرا​

 

[مثالية]

جزاك الله خير على المساعدة

 

[أم نايف نايف]

جزاك الله خيرا

 

[لمار الحلوه]

مشكور ة يالأم فيصل على هذا العمل رحم الله والديك

 

[طيب المسك]

جزاك الله خيرا

 

[عزة الغامدى]

سلمت يداك أم فيصل على هذه الأوراق

وجعله الله في ميزان حسناتك

 

[ابوذر]

جزاك الله خيرا​

 

[ام سعووودى]

شكرا علي هذا المجهود الرائع ولكن مارأى فريق تأليف لغت عندما تطلب من التلميذة إعادة صياغة الجملة بحيث تصبح جملة أسمية وكذالك طلبها بإستخدام اسم الأشارة والمطلوب في المنهج فقط محاكاة الاساليب والتراكيب اللغوية دون ذكر نوعها الرجاء التوضيح من قبلكم مع خالص شكري وتقديري

 

[عبدالله آل متعب]

من المطلوب في مكونات الأساليب والتراكيب اللغوية أن يسمع التلميذ ويألف أسماء هذه الأساليب ومحاكاتها دون الدخول في شرح قواعدها


تحياتي​

 

[هتانه]

جزيت خيرا ياام فيصل

 

[لؤلؤة]

بارك الله جهودك وغفر لنا ولك

 

[المنصورية]

[gdwl]
سلمت يداك أم فيصل
[/gdwl]​

 

[أولى عسل]

الله يرضى عليك يا أم فيصل

 

[معلمةالعصافير]

سلمت يداك ياأم فيصل
مشكووووووووره
جعله الله في موازين اعمالك

 

[نسمةعبير]

جزاك الله خير ياام فيصل وجعلة في موازين حسناتك

 

[اشراقة سيهات]

سلمت يداك وجزاك الله خيراً