قديم 02-18-2011, 09:29 PM   #1 (permalink)

عضو نشيط

 
تاريخ التسجيل: Oct 2010
المشاركات: 41
افتراضي طلب منكم في ملف الانجاز

السلام عليكم ورحمة الله وبركانه
الي احلي واقرب منتدى لقلبي
طلب منكم لامر اريد ( رسائل اخوانية في العتاب اوالتهنة او الشكر)

والطلب الثاني (موضوع يبرز وسيلة من وسائل النجاح في الحياة)

تكفون ساعدوني الله يوفقكم
غراس غير متواجد حالياً   رد مع اقتباس
قديم 02-18-2011, 10:29 PM   #2 (permalink)

عضو نشيط

 
تاريخ التسجيل: Oct 2010
المشاركات: 41
افتراضي

اقتباس
مشاهدة المشاركة المشاركة الأصلية كتبت بواسطة غراس
السلام عليكم ورحمة الله وبركانه


الي احلي واقرب منتدى لقلبي
طلب منكم لامر اريد ( رسائل اخوانية في العتاب اوالتهنة او الشكر)

والطلب الثاني (موضوع يبرز وسيلة من وسائل النجاح في الحياة)


تكفون ساعدوني الله يوفقكم

عفوا كان قصدي في الفصل الثاني
غراس غير متواجد حالياً   رد مع اقتباس
قديم 02-19-2011, 07:46 PM   #3 (permalink)

عضو جديد

 
تاريخ التسجيل: Nov 2010
المشاركات: 1
افتراضي

ياناس تكفون حتى أنا والله محتاجه ..
بنت نجد غير متواجد حالياً   رد مع اقتباس
قديم 02-23-2011, 05:54 PM   #4 (permalink)

عضو جديد

 
تاريخ التسجيل: Jan 2011
المشاركات: 2
افتراضي

رسالة عتاب :معلمي العزيز، ما قصدك؟

معلمي العزيز،

تحية! هل تعرف اسمي؟ أعتقد دائمًا أن اسمي فريد من نوعه. هل هو مسجل في دفتر ملاحظاتك؟ هل سجلت ملاحظات حول عائلتي؟ هل تعرف عن ثقافتها وتاريخها اللذين كان له أثر كبير في تكوين شخصيتي؟ هل أنت على اطلاع على تقاليد عائلتي؟ بل هل يهمك أن تعرف بعضًا منها؟

بالمناسبة يا معلمي العزيز، بما أنك تدرِّسني الآن، هل تعرف ما أسلوبي في الدراسة والتعلم؟ وهل تعرف ما الحواس التي استخدمها في تعلمي؟ هل تعلم كيف أعالج المعلومات التي احصل عليها؟ وحتى لو علمت، هل تعرف كيف تدعمها؟ وحتى لو عرفت كيف تدعمها، هل لديك حقا الوقت الكافي لتقوم بذلك؟ هل تعتقد أن شخصيتي يمكن أن تساعدني على التعلم أكثر؟ أم أن شخصيتي تعيق تعلمي؟ ما رأيك يا معلمي؟ هل ترغب في أن تسمعني؟

نعم يا معلمي، عندما تقف أمام الصف، هادئا، هل هذا أمر جيد؟ عندما تبتسم، هل ابتسامك صادقة؟ عندما تتجنب النظر في عيني، هل يعني هذا أمر سيئًا؟ عندما تعلّق على أمر لم أفعله كما يجب ثم تنظر باتجاه زملائي مبتسمًا، فما الذي تريد أن تخبرهم به؟ أحيانا أشعر بالحيرة، خاصة عندما تضحك. نعم، عندما أرفع اصبعي طوال الوقت ولا تلتفت إلي. هل لأني مجتهد وأعرف الكثير؟ أرجو أن توضح لي. أحيانًا عندما أفكر بسؤال تطرحه ثم فجأة تطلب إلي أن أجيب ولا أكون قد توصلت للإجابة بعدٍ، فإنك تزيح عينيك، هل يعني هذا أنك تعتقد أني لا أفكر؟ يضحك زملائي كلما فعلت هذا. وأنت تكرره كثيرًا!

يا معلمي، عندما ترفع صوتك أحيانا، هل ذلك لأن زملائي في مؤخرة الصف لا يسمعونك؟ ولماذا ارتجف خوفًا كلما فعلت ذلك؟ في الأيام التي يكون مزاجك فيها صافيًا، وعندما تلقي النكات، لماذا تكون نكاتك دائمًا عن أحد الطلاب. أعتقد أنك تفعل ذلك لأن الجميع يضحكون عاليًا عندئذ. أتمنى أحيانًا أن تكون النكتة عني أنا حتى يركز الطلاب انتباهم علي.

وتلك الإهانات! هل من الضروري أن تقوم بها أمام الجميع؟ اسمح لي أن أسألك يا معلمي، بأنك عندما توبخ زميلا، هل تشعر بالرضى عن نفسك؟ أنا أعرف كيف أوبخ زملائي فقد تعلمت ذلك منك.

ملاحظة أخيرة يا معلمي، في كل صباح أغادر منزلي إلى المدرسة، هل تعلم أن والديّ يودعانني بالقبلات والأحضان؟ هل تعلم أنني كلما أعود للمنزل بعد قضاء اليوم معك، اشعر بشعور غريب، أحيانًا بالاستياء، وأحيانًا أخرى بالحيرة. وهل تعلم أنني خلال العطلة الصيفية، وكلما تشاجرت مع زملائي، فإنهم يقولون عني مثل ما تقول أنت.

على أية حال، كانت هذه مجرد كلمات.
رنادو غير متواجد حالياً   رد مع اقتباس
قديم 02-24-2011, 12:55 AM   #5 (permalink)

عضو جديد

 
تاريخ التسجيل: Feb 2011
المشاركات: 17
افتراضي

انا مثلك محتارة:p:p:confused::confused:
معاني غير متواجد حالياً   رد مع اقتباس
قديم 02-27-2011, 10:59 PM   #6 (permalink)

عضو جديد

 
تاريخ التسجيل: Feb 2011
الإقامة: السعودية
المشاركات: 26
افتراضي

والله انا كمان دورت في الكتب والنت بس مادري
نفنوفة غير متواجد حالياً   رد مع اقتباس
قديم 03-11-2011, 04:13 PM   #7 (permalink)

عضو نشيط

 
تاريخ التسجيل: Oct 2010
المشاركات: 54
افتراضي

حتى انا والله محتاج
حلا الجنوب غير متواجد حالياً   رد مع اقتباس
قديم 03-16-2011, 11:46 AM   #8 (permalink)

مشرف(المرحلة المتوسطة)

 
تاريخ التسجيل: Jul 2010
الإقامة: منتدى لغتي
المشاركات: 916
افتراضي

بوركت جهودكم
__________________
احترت في وداع الأحبة ، واخترت لغتي رمز المحبة ، والبعد عنها للأسف حسرة .

سأبقى أذكركم طالما حييت ، فلكم مني أرق التحايا وأصدق النوايا .....
حان الرحيل مع إطلالة العام الجديد إلى مجال تربوي آخر (الإرشاد الطلابي).
أرجو السموحة والمعذرة لمن قصرنا نحوهم أو لم نوفيهم حقهم
لغتي نحو الأفضل غير متواجد حالياً   رد مع اقتباس
قديم 03-20-2011, 08:05 PM   #9 (permalink)

عضو نشيط

 
تاريخ التسجيل: Oct 2010
المشاركات: 30
افتراضي وسائل النجاح في الحياه

الإدارة الناجحة هي أن يتسع صدرك للجميع وهي أن تؤمن بأن من حولك رجال لهم أيضا قرارات وآراء قد تستنير بها، والإدارة الناجحة هي أن يكون النجاح للجميع والفشل لا ينسب إلى أحد بل يكون مشتركاً كما هو النجاح، والإدارة الناجحة هي تلمس احتياجات الموظفين ومراعاة مشاعرهم ومشاركتهم أفراحهم وأحزانهم، الإدارة الناجحة هي السرية في بعض القرارات فالإدارة المكشوفة دائما ما تكون ضعيفة ويعصف بقراراتها كما تعصف الرياح بأوراق الأشجار فتتساقط.

الإدارة الناجحة هي من يكون للصبر فيها مساحة كبيرة وللعفو أيضا نفس المساحة، الإدارة الناجحة هي من تكون القدوة في كل شيء وهي من تنظر لموظفيها بعين العدل والمساواة وهي من تبحث في نفوسهم عن مواهب تقدر أن تستغلها وتقدر أن تطوع مشاعرهم لخدمتها وهي طائعة راغبة وليس لخدمتها وهي مشاعر منافقة زائفة خادعة، تزول بمرور الأيام كما تزول فقاعة الصابون. الإدارة الناجحة هي من تبرز السلوك الإيجابي أكثر من السلبي وهي من تنصح في السر وهي من تحفظ حقوق وكرامة موظفيها وتحرص عليهم.

الإدارة الناجحة هي من تدرك أنه من السهولة أن تقود حافلة أو تقود قافلة أو تقود طائرة لكن من الصعوبة أن تقود الرجال إلا إذا كانت متمكنة لديها كل أدوات القدرة التي تساعد على النجاح وأهم تلك الأدوات هي السياسة وليست الشهادة والسياسة سياسة القرار وسياسة الحوار.

الإدارة الناجحة هي التي لا تهتز ولا تأبى من صغائر الأمور ولا تجزع حتى إذا عظمت فيشعر موظفويها بضعفها فإذا اهتز الهرم اهتزت بقية الأركان ! الإدارة الناجحة هي التي تجعل من الصمت في مواقف كثيرة وسيلة من وسائل التعبير عن الرأي الإدارة الناجحة هي التي لا تتعامل مع موظفيها وفق النظرة الفوقية أو القبلية أو المذهبية أو المناطقية أوحتى الأكاديمية أو علاقاتها الخارجية، التي تستطيع من خلالها الضغط بها على موظفيها.

الإدارة الناجحة هي من تقيس قدرات موظفيها على حجم العمل المبذول وليس على ما يتمتع به الشخص من وجاهة ومال، والإدارة الناجحة هي من تعرف أن الشهادات ليست دائما المعيار الحقيقي للنجاح فالعالم أديسون مخترع إنارات العالم درس في المدارس ثلاثة أشهر فقط واتهم بالغباء فلم ينجح كثيراً في دراسته نظراً لضعف ذاكرته، وتشتت ذهنه، فكان دائماً ما يثير تساؤلات بعيدة عن الموضوع الذي يدرسه، مما جعل المدرسين يستاؤون منه ويحكمون عليه بأنه طالب فاشل لا فائدة من تلقيه العلم، كما قال عنه الأطباء إنه مصاب بمرض ما نظراً لحجم رأسه الكبير الغريب الشكل لكنه في الأخير لم ينتابه اليأس ليقدم للعالم أكثر من 1000 براءة اختراع أشهرها المصباح.
حنان شرف غير متواجد حالياً   رد مع اقتباس
قديم 03-29-2011, 08:04 PM   #10 (permalink)

عضو جديد

 
تاريخ التسجيل: Mar 2011
المشاركات: 1
افتراضي

[grade="00008B FF6347 008000 4B0082"]السلام عليكم انا عضو جديد وابغهامواضيع اوله متوسط لغتي الخالدهوشكرا ويعطيكم العافيه [/grade]
قلم وورق غير متواجد حالياً   رد مع اقتباس
إضافة رد



يتصفح الموضوع حالياً : 1 (0 عضو و 1 زائر)
 
أدوات الموضوع
انواع عرض الموضوع

ضوابط المشاركة
لا تستطيع إضافة مواضيع جديدة
لا تستطيع الرد على المواضيع
لا تستطيع إرفاق ملفات
لا تستطيع تعديل مشاركاتك

BB code متاحة
كود [IMG] متاحة
كود HTML معطلة
Trackbacks are متاحة
Pingbacks are متاحة
Refbacks are متاحة

الانتقال السريع


الساعة الآن 07:59 PM.


Powered by vBulletin® Version 3.8.7
Copyright ©2000 - 2014, vBulletin Solutions, Inc.
SEO by vBSEO Trans by
Ads Management Version 3.0.1 by Saeed Al-Atwi

كافة الحقوق محفوظة لموقع فريق تأليف مقررات اللغة العربية