قديم 02-14-2011, 04:23 PM   #1 (permalink)

عضو جديد

 
تاريخ التسجيل: Nov 2010
المشاركات: 17
افتراضي هذا ما طالت به المعلمه ابنتى فهل هذا عدل...

السلام عليكم ورحمه الله
مع بدايه الترم الثانى
ارفقت معلمه ابنتى لماده لغتى التالى
الواجبات اليوميه
القراءه :
1- قراءه الجمل -الكلمات
وفى اليوم التالى يتم التقييم فى قراءه النص كاامل (قراءه بانطلاق )
الأملاء:
يتم التقيم فى الحروف بحركاته الثلاث مع كلمتين بدون تحديد من كلمات الدرس
وفى اليوم الثانى يتم املاء فى الجمله من النص بدون تحديد
مع الحرص على وضع الحركات سليمه والكتابه على السطر

هذا ما ارسلته المعلمه لنا اليوم

المطلوب

هل يجب على الطالبه اتقان كتابه الجمله كامله من القطعه
هذا يعنى ان الطالبه يجيب ان تحفظ القطعه كامله والمكونه من 8 اسطر
الا يعتبر هذا ظلم للطالبه بانها تاخذ كلمات وجمل وايضا حروف جديده فى الجمل وهي لم يسبق ان اخذتها


افيدونى برائيكم

التعديل الأخير تم بواسطة حبه بندول ; 02-14-2011 الساعة 04:27 PM.
حبه بندول غير متواجد حالياً   رد مع اقتباس
قديم 02-14-2011, 04:42 PM   #2 (permalink)

مشرفة الصفوف الأولية

 
تاريخ التسجيل: Oct 2009
الإقامة: الرياض
المشاركات: 564
افتراضي

للأسف المعلمة بالغت جدا وطلبت شيء فوق المستحيل على الصغيرة والأسرة
قال صلى الله عليه وسلم " يسروا ولا تعسروا "
من الممكن مناقشتها بالمهارات المطلوبة في الفترة الثالثة وتحديد كلمات الإملاء شريطة أن تكون جميع حروفها درستها التلميذة
من المفترض على كل معلم ومعلمة أن يجعلا أن الهدف الأسمى من التعليم تخريج أجيال متزنة في شخصياتها ولن يكون لنا ذلك بالضغط النفسي اطلاقا
أسال الله الهداية للجميع ...وأتمنى منك كأم حسن الظن في المعلمة فهدفها مصلحة تلميذاتها لكنها أخطأت الأسلوب ...وفق الله الجميع
نورة غير متواجد حالياً   رد مع اقتباس
قديم 02-14-2011, 04:57 PM   #3 (permalink)

عضو فضي

 
تاريخ التسجيل: Sep 2010
المشاركات: 280
افتراضي

لا تكونوا كبني اسرائيل شددوا على انفسهم فشدد الله عليهم
أيها الأخوات الماجدات ما لا يدرك يترك
ويسير مع اتقان خير من كثير بلا اتقان
أننا أيها الرفاق في المسيرة لنبرأ من اؤلئك المتبتلين الذين لا ارضاً قطعوا ولا ظهراً ابقوا
رفقاً بفلذات الأكباد
الأول بداية مرحلة والمراحل تتابع لاكتساب كل المهارات والمعارف
في تصوري أن حرص المعلمة رفع الله قدرها واحسن خاتمتها
دعاها لذلك
يمكنك النصح لها دونما تشهير ايتها البندول حبه
وذلك برسالة وتوضيح أن ما قامت به ثقل لا يمكن حمله
احسن الله إليك واجزل لك العطاء والمثوبة ووفقك للعناية بتعليم صغيرتك

التعديل الأخير تم بواسطة إبراهيمـ ; 02-14-2011 الساعة 05:01 PM.
إبراهيمـ غير متواجد حالياً   رد مع اقتباس
قديم 02-14-2011, 06:39 PM   #4 (permalink)

كاتب ومشرف قسم الصفوف

 
الصورة الرمزية توفيق الشماسي

 
تاريخ التسجيل: Nov 2010
الإقامة: ينبع
المشاركات: 2,115
افتراضي

بالتأكيد أخطأت .. لكن لا تستعجلي الحكم أختي .... فقد تكون فعلت ذلك عن تصور قاصر لحقيقة الأمر وليس تعنتنا ..

ناقشيها بهدوء فلعلها تعود .. وإن لم تقتنع فتوجهي لإدارة المدرسة ... أما أن تكلف الطالبة بما لا يمكن فهذا لا يمكن .



ملاحظة : كل موضوعاتي تحت رابط واحد ... وجزى اللهُ الجنةَ من ثبت الموضوع .. من هنا
__________________


ملاحظة : مواضيعي للفائدة ولا أبيح المتاجرة بأعمالي
وأسأل الله لي ولكم الإخلاص والقبول


.
توفيق الشماسي غير متواجد حالياً   رد مع اقتباس
قديم 02-14-2011, 06:47 PM   #5 (permalink)

عضو جديد

 
تاريخ التسجيل: Nov 2010
المشاركات: 17
افتراضي

اقتباس
مشاهدة المشاركة المشاركة الأصلية كتبت بواسطة نورة
للأسف المعلمة بالغت جدا وطلبت شيء فوق المستحيل على الصغيرة والأسرة
قال صلى الله عليه وسلم " يسروا ولا تعسروا "
من الممكن مناقشتها بالمهارات المطلوبة في الفترة الثالثة وتحديد كلمات الإملاء شريطة أن تكون جميع حروفها درستها التلميذة
من المفترض على كل معلم ومعلمة أن يجعلا أن الهدف الأسمى من التعليم تخريج أجيال متزنة في شخصياتها ولن يكون لنا ذلك بالضغط النفسي اطلاقا
أسال الله الهداية للجميع ...وأتمنى منك كأم حسن الظن في المعلمة فهدفها مصلحة تلميذاتها لكنها أخطأت الأسلوب ...وفق الله الجميع


اهلا اختى نوره هذا ما لحظته واردت ان استشيركم فى الموضوع
انا ما ظننت بها سوء ا نا قلت هذا اللى تسويه صح والا غلط هذا مقصدي
وهدفى الاساسي مصلحه صغيرتى لاغير
حبه بندول غير متواجد حالياً   رد مع اقتباس
قديم 02-14-2011, 06:50 PM   #6 (permalink)

عضو جديد

 
تاريخ التسجيل: Nov 2010
المشاركات: 17
افتراضي

اقتباس
مشاهدة المشاركة المشاركة الأصلية كتبت بواسطة إبراهيمـ
لا تكونوا كبني اسرائيل شددوا على انفسهم فشدد الله عليهم
أيها الأخوات الماجدات ما لا يدرك يترك
ويسير مع اتقان خير من كثير بلا اتقان
أننا أيها الرفاق في المسيرة لنبرأ من اؤلئك المتبتلين الذين لا ارضاً قطعوا ولا ظهراً ابقوا
رفقاً بفلذات الأكباد
الأول بداية مرحلة والمراحل تتابع لاكتساب كل المهارات والمعارف
في تصوري أن حرص المعلمة رفع الله قدرها واحسن خاتمتها
دعاها لذلك
يمكنك النصح لها دونما تشهير ايتها البندول حبه
وذلك برسالة وتوضيح أن ما قامت به ثقل لا يمكن حمله
احسن الله إليك واجزل لك العطاء والمثوبة ووفقك للعناية بتعليم صغيرتك



وانت اخى الكريم تراعا فى صغيراتنا
هذا ما لاحظته انها شددت عليهم من ناحيه الاملاء للجمل الطويله
وهذا صعب على صغيرتى
يكفى المنتهج السيئ وايضا التوزيع السيئ يجون مدرسات كذااا
حبه بندول غير متواجد حالياً   رد مع اقتباس
قديم 02-14-2011, 06:54 PM   #7 (permalink)

عضو جديد

 
تاريخ التسجيل: Nov 2010
المشاركات: 17
افتراضي

اقتباس
مشاهدة المشاركة المشاركة الأصلية كتبت بواسطة أحب فصلي
بالتأكيد أخطأت .. لكن لا تستعجلي الحكم أختي .... فقد تكون فعلت ذلك عن تصور قاصر لحقيقة الأمر وليس تعنتنا ..
ناقشيها بهدوء فلعلها تعود .. وإن لم تقتنع فتوجهي لإدارة المدرسة ... أما أن تكلف الطالبة بما لا يمكن فهذا لا يمكن .

ملاحظة : كل موضوعاتي تحت رابط واحد ... وجزى اللهُ الجنةَ من ثبت الموضوع .. من هنا


احب فصلى اولا اشكرك لمروورك على موضوعى واقف لك اجلاء واحترام

كانت هذي المدرسه وبالذات فى الترم الاول اختبرتهم فى كلمات جديده ومن احرف لم يكونوا اخذوها واخفقت ابنتى مما سبب لى حزنا شديدا
وبعد ان اخذن الطلابات علامات سيئه اختبرتهم مره اخري فى كلمات واحرف سبق ان تعلموها اتت ابنتى بالعلامه الكامله

هذا على ماذا يدل اليس قصرا فى تعليم المنهج وفى المهارات
حبه بندول غير متواجد حالياً   رد مع اقتباس
قديم 02-14-2011, 07:06 PM   #8 (permalink)

كاتب ومشرف قسم الصفوف

 
الصورة الرمزية توفيق الشماسي

 
تاريخ التسجيل: Nov 2010
الإقامة: ينبع
المشاركات: 2,115
افتراضي

اقتباس
مشاهدة المشاركة المشاركة الأصلية كتبت بواسطة حبه بندول
وبعد ان اخذن الطلابات علامات سيئه اختبرتهم مره اخري فى كلمات واحرف سبق ان تعلموها اتت ابنتى بالعلامه الكامله
هذا على ماذا يدل اليس قصرا فى تعليم المنهج وفى المهارات

وفقك الله أختي الكريمة لكل خير ..

لا تـُلزم الطالبة بإملاء كلمات لم يدرسن حروفها .. هذا الواجب على المعلمة نظاما

لكن أرجع وأكرر أختي الفاضلة علاقة البيت بالمدرسة مهمة لتلافي مثل هذه الإشكالات .. وقد جربت هذا بنفسي مع بناتي

فأرسلت ورقة للمعلمة بذلك .. وتفهمت الوضع واستجابت ..


أخوك ،،

ملاحظة : كل موضوعاتي تحت رابط واحد ... وجزى اللهُ الجنةَ من ثبت الموضوع .. من هنا
__________________


ملاحظة : مواضيعي للفائدة ولا أبيح المتاجرة بأعمالي
وأسأل الله لي ولكم الإخلاص والقبول


.
توفيق الشماسي غير متواجد حالياً   رد مع اقتباس
قديم 02-14-2011, 08:26 PM   #9 (permalink)

عضو جديد

 
تاريخ التسجيل: Nov 2010
المشاركات: 17
افتراضي

اريد ان استند على خطه او مهارات لماده لغتى الترم الثاني حتى اطالب بهااا
حبه بندول غير متواجد حالياً   رد مع اقتباس
قديم 02-15-2011, 12:05 PM   #10 (permalink)

عضو جديد

 
تاريخ التسجيل: Jun 2010
المشاركات: 10
افتراضي

المعلمة لديها ضغوط لا تستعجلي .......اختي الفاضلة
ولكل معلمة رؤية خاصة بها ...
جزاك الله خيرا
كريستال غير متواجد حالياً   رد مع اقتباس
إضافة رد



يتصفح الموضوع حالياً : 1 (0 عضو و 1 زائر)
 
أدوات الموضوع
انواع عرض الموضوع

ضوابط المشاركة
لا تستطيع إضافة مواضيع جديدة
لا تستطيع الرد على المواضيع
لا تستطيع إرفاق ملفات
لا تستطيع تعديل مشاركاتك

BB code متاحة
كود [IMG] متاحة
كود HTML معطلة
Trackbacks are متاحة
Pingbacks are متاحة
Refbacks are متاحة

الانتقال السريع


الساعة الآن 05:58 AM.


Powered by vBulletin® Version 3.8.7
Copyright ©2000 - 2020, vBulletin Solutions, Inc.
SEO by vBSEO Trans by
Ads Management Version 3.0.1 by Saeed Al-Atwi