سؤال كبير إلى المسؤولين عن المقررات الجديدة مع فائق التقدير

تربوي مشارك

عضو جديد

معلومات العضو

إنضم
23 سبتمبر 2007
النقاط
0
نشاط تربوي مشارك:
1
0
0
  • سؤال كبير إلى المسؤولين عن المقررات الجديدة مع فائق التقدير
بسم الله الرحمن الرحيم

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته​

بادئ ذي بدء يسعدني أصالة عن نفسي ونيابة عن زملائي في الميدان أن نتقدم بالشكر الجزيل على هذا الملتقى المبارك الذي يعد نقطة التقاء مهمة في محور المشروع الشامل لتطوير المناهج .

حقيقة سعدنا كثيرا أن أن تم اختيارنا لتجريب هذا الإنجاز الرائع ، وهذه الثمرة اليانعة التي هي بين أيدينا الآن ، ونعلم يقينا أن جهدا كبيرا بذل ، وطاقة عظيمة أستنفذت في سبيل إنجازه .

لعل القائمين على هذا المشروع حرصوا كل الحرص على أن يظهر بأبهى حلّة ، وسخروا كل مامن شأنه إنجاحه فلله الحمد والمنة ، ولكن تبقى الحلقة الأهم من هذا المشروع وهي الأضعف ( وآمل أن تتسع صدوركم لرأيي هذا ) وأعني بالحلقة الأهم المعلم .

لقد سعدنا أيما سعادة عندما أخترنا لنطبق هذه التجربة الرائدة ، والإضاءة المتميزة ؛ فشحذنا كل الهمم والطاقات لنكن على قدر المسؤولية التي أنيطت بنا ، وكان أملنا كبيرا في المسؤولين عن هذه التجربة الضخمة أن يلتفتوا إليناــ نحن المعلمين ــ فالنصاب الأسبوعي من الحصص بأربع وعشرين حصة لايوازي بأي حال من الأحوال ماهو مطلوب منا من مهام كبيرة في سبيل تحقيق الهدف من التجريب ، والمهام الأخرى كالإشراف اليومي ، وحصص الانتظار ، وإشراف نهاية الدوام كلها مسامير تدق في نعش هممنا ، وتحط من عزائمنا .

سمعنا ولا نزال بوعود كثيرة أن يلتفت إلينا فيخفف نصابنا من الحصص لنتفرغ لهذا المشروع الضخم ؛ ونوثق كل ملحوظة حول التجربة ونقترح مامن شأنه إضاءتها ولكن لا جديد تحت الشمس إلى يومنا هذا .

سؤالي الكبير :

هل وضع القائمون على هذا المشروع المعلم على قائمة اهتماماتهم ؟

أتمنى أن يتصدى للإجابة من يعلم عن معاناة المعلم لا من يواسيه ..

والسلام

تربوي مشارك
 
التعديل الأخير:

أبو زياد

عضو جديد

معلومات العضو

إنضم
23 سبتمبر 2007
المشاركات
2
مستوى التفاعل
0
النقاط
0
السلام عليكم

أضم صوتي إلى صوت أخي تربوي مشارك في موضوع نصاب الحصص وأتمنى التأكيد على مدير المدرسة ليخفض نصاب الحصص والتكليفات الأخرى مع أنني لاأضع اللوم كاملا على المدير وأعتقد ان الأمر في يد المسؤولين في إدارة التعليم ومن قبلهم المسؤولين في الوزارة فلا يمكن بأي حال من الأحوال العمل كما ينبغي مع المشاركة في إبداء الرأي حول سلبيات وإيجابيات المقررات الجديدة مع العمل 24 حصة فمتي يمكن تسجيل الملاحظات وإذا احتجت للجلوس مع المشرف ومناقشته فمتى سيكون هذا .
وأخشى أن تتأخر الكتب كذلك إلى وقت يصعب علينا بعده تنفيذ المقرر في الوقت المطلوب وعلى الوجه المطلوب .
 

عبود باريان

المشرف العام

معلومات العضو

إنضم
9 سبتمبر 2007
المشاركات
133
مستوى التفاعل
0
النقاط
0
بين الواقع والمطلوب

الأخوان الكريمان : مشرف تربوي ،وأبو زياد
لاشك أن ماذهبتما إليه من تخفيف الأعباء عن معلمي التجربة مطلب نسعى إليه ، ونفاوض من أجله ، بل ونحارب ؛ لتحقيقه ، لكن فيما إذا لم يتحقق أولا يمكن القيام بتدريس الكتاب على الوجه المطلوب ؟.. في ظني يمكن ذلك خاصة وأن الكتب مُيَسِّرة لهذا ، فتوافر كتاب للطالب ، وآخر للنشاط ، وثالث للمعلم قد جمع لنا احتياجات الطرفين .. فكتاب النشاط بمثابة كراسات الواجب المنزلي ، وكتاب المعلم بمثابة دفتر الإعداد والتحضير اليومي .. وفي هذين الأمرين ما يذلل بعض الصعوبات المتوقعة ، ويدفع الطرفين ( الطالب ، والمعلم ) للتجاوب مع مرامي المشروع ، وأهدافه .. وشيء من الإخلاص مع الاحتساب والمثابرة ، وانتظار جزاء العاملين من رب كريم نسهم في تحقيق مبتغانا من تدريس المقررات الجديدة ..
والله يحفظكما ويرعاكما .
 

عبدالله آل متعب

: المدير العام :
طاقم الإدارة

معلومات العضو

إنضم
8 سبتمبر 2007
المشاركات
1,312
مستوى التفاعل
2
النقاط
38
الإقامة
جدة
الموقع الالكتروني
السلام عليكم ورحمة الله وبركاته

فعلا أضم صوتي إلى رأي الأخ الكريم " تربوي مشارك " ونتمنى إعادة النظر في نصاب المعلمين القائمين على تنفيذ التجربة .

وفق الله الجميع لما يحبه ويرضاه
 

صالح آل داغش

مؤلف المرحلة المتوسطة

معلومات العضو

إنضم
10 سبتمبر 2007
المشاركات
19
مستوى التفاعل
0
النقاط
0
الأخوان الفاضلان ( تربوي مشارك ، أبو زياد )

ماتحدثتما عنه بشأن نصاب الحصص مطلب منطقي في ظل الأعمال المطلوبة من المنفذين والمنفذات للتجربة ، وهذا الأمر لم يغفل عنه المؤلفون ويضعونه في الحسبان ؛ لذا طلبنا من رئيس الفريق التحدث بشأنه مع المسؤولين في الوزارة ، ونحن نتوقع خطوات إيجابية تتخذها الجهات المعنية في القريب العاجل - بإذن الله - في هذا الشأن .
 

شيماء القاري

مشرفة الصفوف الأولية بمكة المكرمة

معلومات العضو

إنضم
23 سبتمبر 2007
المشاركات
17
مستوى التفاعل
0
النقاط
0
اضم صوتي إلى صوت تربوي مشارك بأن تخفيف نصاب المعلم والمعلمة من الحصص يساعدهما على العطاء والتفاعل مع متطلبات التجربة .
 

محمد أحمد حنش

مؤلف الصفوف العليا

معلومات العضو

إنضم
25 سبتمبر 2007
المشاركات
2
مستوى التفاعل
0
النقاط
0
رسالة إلى المعنيين بتطبيق التجربة في مشروع التأليف

الأخوان العزيزان ، تربوي مشارك ، وأبو زياد

أولاً : أقدم لكما شكري وتقديري لما أبديتماه تجاه المشروع والقائمين عليه .

ثانيًا : أتوجه بحديثي إلى جميع القائمين على التجربة ، وأخص الزملاء مديري مدارس التجربة ، وجميع المعلمين المعنين بالتجربة ، ولا أنسى الزملاء المشرفين التربويين المشرفين عليها .وأود أن أذكر الجميع بأن مايقومون به من جهد إنما هو جزء من الرسالة الملقاة على عاتقنا جميعاُ ، ومتى ما خلصت النوايا ذللت الصعاب ، كما أذكرهم بأن العمل عمل وطني يحتاج إلى تكاتف الجميع ، ولن يكتب لهذا المنجز النجاح إذا لم تكتمل له عناصر النجاح المطلوبة ، وأهم تلك العناصر بل هو حجر الزاوية في الموضوع ألا وهو المعلم الكريم . فمن هنا أتمنى من زملائي المعلمين المعنيين الاحتساب ، وتبني المشروع من منطلق ديني ، وآخر وطني ،كما أنني أريد إبلاغ الزملاء المعلمين بأنهم في بؤرة اهتمام سعادة مدير عام التربية والتعليم ، المشرف العام على المشروع ، الأستاذ عبد الله الثقفي، وجميع المسؤلين في المناطق الأخرى المعنية بالتطبيق الذين لن يتوانوا في تحقيق مطلب الزملاء المعلمين ، بالتخفيف عليهم قدر الإمكان ،ليتمكنوا من تحقيق الهدف المنشود.

وفي الختام أود أن أقدم شكري وتقديري لكل من أسهم ويسهم في إخراج هذا العمل ، سائلاً المولى عز وجل أن يوفق الجميع لما يحبه ويرضاه إنه ولي ذلك والقادر عليه.
 
التعديل الأخير:

المنصورية

مشرف(الصفوف الأولية)

معلومات العضو

إنضم
18 سبتمبر 2007
المشاركات
178
مستوى التفاعل
0
النقاط
0
اضم صوتي إلى صوت تربوي مشارك بأن تخفيف نصاب المعلم والمعلمة امر في غاية الاهمية
 

عبدالعزيز الميموني

مؤلف الصفوف الأولية

معلومات العضو

إنضم
13 أكتوبر 2007
المشاركات
6
مستوى التفاعل
0
النقاط
0
الأخوان الكريمان، تربوي مشارك ، وأبو زياد ... السلام عليكم ورحمة الله وبركاته وبعد .. ان ما تناديان به من تخفيض

النصاب ليس مطلبكما فقط بل هو مطلب كل معلم ومعلمة ، ونحن معكما قلبا وقالبا فنصاب المعلم والمعلمة يحتاج الى

إعادة النظر فيه خصوصا مع تطبيق المناهج الجديدة وتزايد أعداد الطلاب داخل حجرة الصف ، فليس من المعقول

تدريس طلاب يقع عددهم ما بين 35 - 40 داخل الصف ، ثم نطالب المعلمين والمعلمات بتطبيق التعلم التعاوني

والتعلم الذاتي والبحث عن المعلومة من مصادر مختلفة : كمكتبة المدرسة ، ومعاجم اللغة ، وشبكة المعلومات ؛ فأنى لهم ذلك في ظل هذه العقبات إذا لم تذلل !

وتقبلوا مني وافر الشكر
 
التعديل الأخير:

ابو رشود و علي

عضو مميز

معلومات العضو

إنضم
8 نوفمبر 2007
المشاركات
67
مستوى التفاعل
0
النقاط
0
الإقامة
الدمام
الى عبود

لكن فيما إذا لم يتحقق أولا يمكن القيام بتدريس الكتاب على الوجه المطلوب ؟.. في ظني يمكن ذلك خاصة وأن الكتب مُيَسِّرة لهذا ، فتوافر كتاب للطالب ، وآخر للنشاط ، وثالث للمعلم قد جمع لنا احتياجات الطرفين .. فكتاب النشاط بمثابة كراسات الواجب المنزلي ، وكتاب المعلم بمثابة دفتر الإعداد والتحضير اليومي .. وفي هذين الأمرين ما يذلل بعض الصعوبات المتوقعة ، ويدفع الطرفين ( الطالب ، والمعلم ) للتجاوب مع مرامي المشروع ، وأهدافه .. وشيء من الإخلاص مع الاحتساب والمثابرة ، وانتظار جزاء العاملين من رب كريم نسهم في تحقيق مبتغانا من تدريس المقررات الجديدة .. (( منقولة ))

، ، ، ، ، ، ، ، ،

نعم في ظنك ،
كل ماذكرته ( الكتب ) من الواجب علي تصحيحه و شرح الخطأ و التصحيح له مرة ثانية مع ورقة أو ورقتي العمل
و التاكد من صحة آلية الكتابة لكل حرف و كلمة و هذا غير الأعباء التي لا تخفى على الجميع
يااااااااناس و الله حرام
اللي حطوا المناهج أعتقد بأنهم لم يدرسوا الصف الأول ، وإن قاموا بتدريسه يكون عدد الطلاب ( 18 - 23 ) طالب
القضية الأهــــــــــــــــــــــــــــــــــم هنا
إنني لا أستطيع التطبيق ، لا يمكن القيام بالعمل ، وليس مش موافق أو لي وجهه نظر أخرى
و الله المستعان
 

ابو رشود و علي

عضو مميز

معلومات العضو

إنضم
8 نوفمبر 2007
المشاركات
67
مستوى التفاعل
0
النقاط
0
الإقامة
الدمام
عسى أن يتم

السلام عليكم
و الله مطالبة مهمة و تخفف عنا الكثير من عدم الرضا مما نقوم به من جهد كبير لم نتمكن به من الوصول لأهداف هذه المناهج الجديدة ،
السؤال : هل سيكون هذا التخفيف لجميع المعلمين عند إعتماد المنهج للسنة القادمة ؟
 

أم عبدالعزيز

عضو مميز

معلومات العضو

إنضم
18 سبتمبر 2007
المشاركات
93
مستوى التفاعل
0
النقاط
0
الإقامة
الدمام
جزاكم الله خيرا على مساندتكم وشعوركم اللطيف نحونا ,
ولكن مع الأسف نحن المعلمين الذين نتبع لوزارة التربية والتعليم نفتقر لهذا الاهتمام وخصوصا بعد وصول السجل الأخضر الخاص بالتقويم الذي يحوى 89 مهارة لمادة لغتي فقط .
وقيل لنا ان نعتمد المهارات الموجودة في الكتاب ولكن مع الأسف لم نتمكن من ذلك لأن المهارات التي في السجل الأخضر غير متفقة مع مهارات الكتاب ، فخطأ من هذا ؟ هل تتحمله المعلمة ؟ لماذا لم يتم التخطيط الصحيح لهذه المهارات في السجل الأخضر ؟
أرجو من المسؤلين النظر وبكل جد في هذا السجل وتكون لهم خطوة ايجابية ، بحيث أن يلغى ، ويعتمد على مهارات الكتاب ويتم تسجيلها في جهاز الحاسب التابع للمدرسة وتعطى نتيجة الطالبات من الحاسب ،
فما هو ذنب المعلمين الذين تم اختيارهم لهذا المشروع الجديد ؟ وما ذنب الطالب الذي يدرس هذا المشروع ؟
لقد اقترب الفصل الأول من النهاية ونحن في مجادلات ومناوشات حول سنعمل وسنحاول .
فأرجو أن يكون هناك مرونة في التعامل والرجوع للصواب في السجل الأخضر
 

مودة المدينة

عضو جديد

معلومات العضو

إنضم
14 نوفمبر 2007
المشاركات
2
مستوى التفاعل
0
النقاط
0
الحمدلله والصلاة والسلام على رسول الله وعلى آله وصحبه أجمعين
و أنا بدوري أضم صوتي معكم وبشدة
و للحق أنا من المعلمات المطبقات للتجربة ونصابي 12 حصة وللأسف أكملت النصاب 24 يحصص الاحتياط بمعدل 2 أو 3 حصص يوميا حسب جدولي مما سبب لي احباط شديد فما الفائدة من تخفيض النصاب
شـكــ وبارك الله فيك ـــرا لك ... لك مني أجمل تحية .
 
استقدام خادمات | مكتب ترجمة معتمدة | مكتب ترجمة معتمد | اكواد خصم | الدراسة في ماليزيا | السياحة في روسيا | صيدلية | أخبار ليبيا | الضمان المطور | تصميم تطبيقات الجوال | شركة تنظيف بالرياض | شركة سيو | شركة تنظيف | ارشفة مواقع | تسويق | دعاء الوتر | كورس سيو | ارشفة مواقع | شركة مكافحة حشرات بحائل | حجر هاشمي | شركة تسليك مجاري بالقصيم | عيادات الاسنان | عيادات ليزر جدة | تصوير المنتجات | حبق مجفف عجوة المدينة | زيادة متابعين تيك توك سي في نماذج سيرة ذاتية تعلم الاسهم الامريكية تعلم الاسهم كشف تسربات المياه مساج منزلي الرياض خدمات seo المنزل الذكي تحفيظ القرآن عن بعد مدرسة خصوصية مطابخ متجر عطور حجر هاشمي حجر دبش اشعة منزلية متنقلة برنامج حسابات برنامج حسابات مدارس ترجمة علامة تجارية
التعليقات المنشورة ﻻ تعبر عن رأي منتدي لغتي وﻻ تتحمل أي مسؤولية قانونية حيال ذلك ويتحمل كاتبها مسؤولية النشر
أعلى