التعلم النشط في لغتي الخالدة

الأستاذ عبدالإله

عضوية شرفية

معلومات العضو

إنضم
25 يونيو 2010
النقاط
38
الإقامة
المملكة العربية السعودية
نشاط الأستاذ عبدالإله:
1,177
0
19
  • التعلم النشط في لغتي الخالدة
بسم الله الرحمن الرحيم
تحية صباحية دافئة ...
إلى معلمي لغتي الخالدة الأحبة ، و بعد فترة من الانقطاع أحببنا أن نعود بصحبتكم مع كل جديد و مفيد و كما تعودنا هنا من أهل العطاء أن يقدموا كل جميل لديهم فقيمة المرء ليس بعلمه فقط بل بعطائه و بذله ، و كما تعلمون أن مناهجنا المطورة مناهج يناسب تدريس مواضيعها طرق تدريس حديثة و يحرص التربويون على تقديم استراتيجيات التعلم النشط في مختلف المكونات و بما أن موضوع تطبيق الاستراتيجيات يحتاج إلى وقت و تصميم للدرس و تلمس الفائدة من استراتيجية لأخرى و مناسبتها لمكون دون غيره لذا أحببنا هنا أن يذكر لنا المعلمون تجاربهم في الميدان و توضيح أفضل طرق تصميم الدروس و ما الاستراتيجية المناسبة لكل مكون و أقصد بمناسبتها أي مناسبتها لأغراض الدرس و تنشيط تعلم الطلاب و اختصارا للوقت و تحقق الفائدة المرجوة من الفهم في الوقت الزمني المقترح لأي مكون ، فهدفنا أن نتألق هنا من خلال التغلب على الصعوبات التي نواجهها و أن يستفيد كل منا من الآخر ، تقبلوا تحياتي
 

ثمر الألباب

عضو ذهبي

معلومات العضو

إنضم
3 مايو 2010
المشاركات
199
مستوى التفاعل
0
النقاط
0
جزاك الله خيرا

ممكن الاطلاع على الرابط التالي
https://loghati.net/t33956.html

بسم الله الرحمن الرحيم

لأهمية الموضوع صنعت ترجمة سريعة لهذه الطريقة في عرض مفاهيم الدروس لأنها توافق ما يطالب اليوم
من أدبيات التعلم النشط

ونموذج فراير وله خضور كبير في المجال التربوي


في هذه المشاركة نقدم لكم عددا من الصور الملهمة لأعمالكم في دائرة التعلم النشط
والتي نركز فيها على ( نموذج فراير ) وهي امرأة ، ولتكون لك مرجعا لتصميم دروسك ومفاهيمك المعلوماتية والمعرفية
على سبيل المثال :
هناك في درس العلوم أنواع من الصخور وعلى الرغم من أن الطلاب قد تعلموا هذه المصطلحات المفردات بشكل مستقل، ولكنهم لا يزالوا لم يفهموا نوع العلاقة بينها وبالتالي لتطوير فهم أعمق للأفكار الرئيسية. ضمن هذه القائمة المفردات والأنواع ، فهناك ثلاثة أنواع هي التي تشكل الأساس للوحدة بأكملها:
الصخور النارية
والصخور الرسوبية،
والصخور المتحولة

وهي محور أي فهم لمحتوى الفصل هذا من مادة العلوم ، وبدون استخدام منظم الرسوم البيانية مثل فراير نموذج وربما يحتاج المعلمون إلى قضاء مزيد من الوقت مع للتأكد من أن الطلاب على فهم حقا ما شرح لهم. ونموذج فراير يسمح للمعلمين على دمج عناصر ومعلومات ومفاهيم التي نوقشت في الصفحات ودروس سابقة كعرض ملخص أو عرض جديد يستكشف الطالب مفردات الدرس بنفسه تحت إشراف المعلم

للاستزادة وقد يكون أحدكم أكثر توفرا للوقت بيقوم بترجمتها بشكل أدق إليكم الروابط كمرجع :
http://www.sawyoo.com/post_frayer-mo...amples_213500/
IRIS | Page 7: Building Vocabulary and Conceptual Knowledge Using the Frayer Model
https://interactive-notebooks.wikisp...del+vocabulary

وتتضمن أنواع لأشكال النموذج حسب درسك وذوقك وذكائك في عرض وتلخيص درسك
وتنفع
كعرض مبدئي
أو عرض أساسي
أو واجب
أو اختباري

وفقكم الله
 

ثمر الألباب

عضو ذهبي

معلومات العضو

إنضم
3 مايو 2010
المشاركات
199
مستوى التفاعل
0
النقاط
0
من أشكال نموذج فراير

السلام عليكم ورحمة الله

الأستاذ عبد الإله

جهودك مشكورة ورائعة

وآن الأوان للانتقال من

العرض التقليدي والتي تمثله المدرصسة السلوكية والتي تفرض أن المتعلم خالي الذهن عن المادة العلمية المعروضة

إلى العرض النشط والذي تمثله المدرسة البنائية المعرفية والتي تحترم المتعلم وأن كائن ذو معنى كرمه الله بالعقل والفهم والإدراك واللغة عن سائر المخلوقات
ويمكن الاستفادة منه في بناء قواه المعرفية والمعلوماتية وخبرته السابقة في تكوين وجمع وتصنيف محتوى الدرس وتنظيمه

والانتقال من أسلوب التعليم إلى طرق التعلم
والذي يمثله مصطلح التعلم النشط ( وله أكثر من مائة طريقة ) ولها كتب

مبدئيا سأركز على نموذج فراير

وأقدم للجميع نماذج تطبيقية أسأل الله العون

ولكم حق النقد والاحتذاء دمتم بود:sm35:
 

المرفقات

  • من أشكال نموذج فراير.rar
    184.3 KB · المشاهدات: 1,074

ثمر الألباب

عضو ذهبي

معلومات العضو

إنضم
3 مايو 2010
المشاركات
199
مستوى التفاعل
0
النقاط
0
تأملت العروض المصممة لوحدات لغتي الخالدة
https://goo.gl/Z2dgQp

فوجدتها تعطي مهلة للطالب للتفكير والتأمل

فالشريحة الأولى صماء ثم تليها الشريحة المسنودة بالحل الصحيح

هناك تعديل بسيط ... ينبغي أن يحدث ...

وهو تحويل الشرائح إل ملفات وورد عرضية لتكون في متناول أيد الطلاب
والاستغناء عن قص الصور المباشر من كتاب الطالب والمعلم والنشاط
وتوفير مادة مكتوبة يمكن التصرف فيها وتصغيرها وتكبيرها في مربعات وأشكال
توافق انموذج فراير

وغالبا الطالب سيكتبها في مربعاتها والمعلم يضع فقط بعض العناوين المناسبة ويبحث عنها الطالب بنفسه
 

الأستاذ عبدالإله

عضوية شرفية

معلومات العضو

إنضم
25 يونيو 2010
المشاركات
1,177
مستوى التفاعل
19
النقاط
38
الإقامة
المملكة العربية السعودية
و عليكم السلام و رحمة الله و بركاته
حياك الله أ / ثمر الألباب و حقيقة إضافة جميلة و لقد اطلعت على ما تفضلت به هنا ، و بلاشك إن التغيير بحد ذاته تغيير و خروج عن المألوف ، لكن لكي نستفيد مما قدمته نحتاج له توضيح أكثر وبأن يكون مترجما باللغة العربية ، و أعتقد أن تظافر الجهود هنا و تقديم مايمكن تقديمه سيجعلنا نواكب حاجة الطلاب اليوم للتعلم ، و أرى أن تقنين استراتيجيات التعلم النشط في نفس الحصة عامل مساعد لنا جميعا لضمان تعلم الطلاب بوضعهم في مواقف تعليمية و ضمان لسلامة سيرنا في المنهاج بما يتوافق مع الخطة الدراسية ، فما زلت هنا أدعو الأخوة الكرام بالمشاركة بتقديم خبراتهم عما تم تنفيذه ، سائلا الله لي و لكم التوفيق .
 

ثمر الألباب

عضو ذهبي

معلومات العضو

إنضم
3 مايو 2010
المشاركات
199
مستوى التفاعل
0
النقاط
0
الهمزة المتطرفة باستراتيجية نموذج فراير

الهمزة المتطرفة باستراتيجية نموذج فراير
 

المرفقات

  • الهمزة المتطرفة نموذج فراير.rar
    50.3 KB · المشاهدات: 674

ثمر الألباب

عضو ذهبي

معلومات العضو

إنضم
3 مايو 2010
المشاركات
199
مستوى التفاعل
0
النقاط
0
الهمزة المتطرفة ( نموذج فراير ) ثانية

الهمزة المتطرفة ( نموذج فراير ) ثانية
 

المرفقات

  • الهمزة المتطرفة نموذج فراير ثانية.rar
    47.7 KB · المشاهدات: 474

ثمر الألباب

عضو ذهبي

معلومات العضو

إنضم
3 مايو 2010
المشاركات
199
مستوى التفاعل
0
النقاط
0

ثمر الألباب

عضو ذهبي

معلومات العضو

إنضم
3 مايو 2010
المشاركات
199
مستوى التفاعل
0
النقاط
0
frayer model

وأنت تتصفح اليوتيوب حول هذه الاستراتيجية
لاحظوا طريقة تجهيز الفصول الأجنبية
 

ثمر الألباب

عضو ذهبي

معلومات العضو

إنضم
3 مايو 2010
المشاركات
199
مستوى التفاعل
0
النقاط
0
التعلم النشط في لغتي الخالدة
 

المرفقات

  • منظم بياني للمفعول به.jpg
    منظم بياني للمفعول به.jpg
    111.5 KB · المشاهدات: 1,055
  • منظم بياني للمفعول به.rar
    57.3 KB · المشاهدات: 228
التعديل الأخير:

ثمر الألباب

عضو ذهبي

معلومات العضو

إنضم
3 مايو 2010
المشاركات
199
مستوى التفاعل
0
النقاط
0
نموذج فراير للمفعول به الثاني

نموذج فراير للمفعول به الثاني
 

المرفقات

  • نموذج فراير للمفعول به الثاني.rar
    179.3 KB · المشاهدات: 241

ثمر الألباب

عضو ذهبي

معلومات العضو

إنضم
3 مايو 2010
المشاركات
199
مستوى التفاعل
0
النقاط
0
مخطط بياني لانواع الفعل صحيح ومعتل

مخطط بياني لانواع الفعل صحيح ومعتل
 

المرفقات

  • مخطط بياني لانواع الفعل صحيح ومعتل.rar
    280.7 KB · المشاهدات: 221

أم درر

عضو فضي

معلومات العضو

إنضم
26 سبتمبر 2010
المشاركات
125
مستوى التفاعل
0
النقاط
0
مرحبا يعطيك العافية على التوضيح
 

ثمر الألباب

عضو ذهبي

معلومات العضو

إنضم
3 مايو 2010
المشاركات
199
مستوى التفاعل
0
النقاط
0
مخطط في علامات الفعل

مخطط في علامات الفعل
 

المرفقات

  • مخطط في علامات الفعل.rar
    71.1 KB · المشاهدات: 170

ثمر الألباب

عضو ذهبي

معلومات العضو

إنضم
3 مايو 2010
المشاركات
199
مستوى التفاعل
0
النقاط
0
مخطط في درس التوكيد

مخطط في درس التوكيد
 

المرفقات

  • مخطط في درس التوكيد.rar
    1.4 MB · المشاهدات: 253

معلومات العضو

إنضم
2 أكتوبر 2011
المشاركات
139
مستوى التفاعل
0
النقاط
16
موضوع رائع من معلمنا الكبير عبد الإله
ومع الأسف لا أرى أي تفاعل سوى من ثمر الألباب
الاستاذ عبد الإله خدم الجميع في موقع لغتي منذ نزول المقررات الجديدة
ونزل لنا العروض ع جميع الدروس ويستاهل من الجميع يخدمه
والله وبالله وتالله لو كنت أستطيع لن أدخر جهدا في ذلك
لكن مع الأسف أنا في الفترة الماضية وقبل مجيء الاستراتيجيات الحديثة أوكل إلي النشاط ومهمات أخرى نظرا لإكتفاء المدرسة من معلمات لغتي
وبعد الذي حدث والتقاعدات والنقل حصل احتياج لي فعدت للتدريس
عندما أتت الاسترتيجيات لم اطلع عليها ولم أفهمها وأنا الآن لايوجد لي خلفية عنها ولايوجد لدي وقت للبحث والتصميم لانشغالي بالعمل في المدرسة وفي البيت بابنائي ومهمات البيت

لذلك أتمنى من كل قلبي ممن يملك الوقت والفكر والعلم أن لايبخل على جميع زملائه وأن يحتسب الأجر في ذلك

وأعتقد إن الاستاذ عبد الإله يستاهل , ووالله لو تعلمون كم الدعوات التي رفعنا بها أيدينا له من أجل هذه الخدمات التي يقدمها لنا لحذوتم حذوه

اللهم كل من نفع أخوانه المسلمين فاجعل كل حرفا يكتبه في ميزان حسناته وارزقه من حيث لا يحتسب وصب عليه الأجر صبا واغفر له ولوالديه وكل أحبابه
آمين
 
استقدام خادمات | مكتب ترجمة معتمدة | مكتب ترجمة معتمد | اكواد خصم | الدراسة في ماليزيا | السياحة في روسيا | صيدلية | أخبار ليبيا | الضمان المطور | تصميم تطبيقات الجوال | شركة تنظيف بالرياض | شركة سيو | شركة تنظيف | ارشفة مواقع | تسويق | دعاء الوتر | كورس سيو | ارشفة مواقع | شركة مكافحة حشرات بحائل | حجر هاشمي | شركة تسليك مجاري بالقصيم | عيادات الاسنان | عيادات ليزر جدة | تصوير المنتجات | حبق مجفف عجوة المدينة | زيادة متابعين تيك توك زيادة متابعين سي في نماذج سيرة ذاتية تعلم الاسهم الامريكية Domain Lookup تعلم الاسهم الاسهم الامريكية كشف تسربات المياه مساج منزلي الرياض Free URL Shortener خدمات seo المنزل الذكي تحفيظ القرآن عن بعد مدرسة خصوصية مطابخ متجر عطور حجر هاشمي حجر دبش اشعة منزلية متنقلة برنامج حسابات برنامج حسابات مدارس ترجمة علامة تجارية
التعليقات المنشورة ﻻ تعبر عن رأي منتدي لغتي وﻻ تتحمل أي مسؤولية قانونية حيال ذلك ويتحمل كاتبها مسؤولية النشر
أعلى