قديم 02-29-2016, 07:44 PM   #1 (permalink)

عضو فضي

 
تاريخ التسجيل: Jul 2010
المشاركات: 295
افتراضي استراتيجية التعلم المقلوب

ما هو التعلم المقلوب ( المعكوس ) ؟


[

الفصل المقلوب أو المعكوس flipped classroom مفهوم ليس بالجديد على ميدان التدريس عامة، اللهم إذا استثنينا معظم الدول العربية، حيث بدأنا نسمع مؤخرا عن التعليم المعكوس في بعض المواقع والمدونات العربية الرائدة في تقنيات التعليم. فقد وصف بمستقبل التعليم، من طرف العديد من المهتمين بتطوير طرق و استراتيجيات التدريس، حيث اعتبروه الطريق الأسهل إلى تكنولوجبا التعليم دون المساس بمبادئ التعليم التقليدي، والذي يعتبر التفاعل المباشر بين المتعلم و المعلم من جهة و بين المتعلمين فيما بينهم من جهة أخرى ركيزة أساسية لبناء التعلم.
في هذا المقال سنحاول التعرف على ماهية الفصل المقلوب، مميزاته و بعض الأدوات المتاحة للتعامل معه.



ماهو التعلم المقلوب ( المعكوس ) ؟

التعلم المقلوب في إطار الفصول المقلوبة ( المعكوسة )، هو نموذج تربوي يرمي إلى استخدام التقنيات الحديثة و شبكة الإنترنت بطريقة تسمح للمعلم بإعداد الدرس عن طريق مقاطع فيديو أو ملفات صوتية أو غيرها من الوسائط، ليطلع عليها الطلاب في منازلهم أو في أي مكان آخر باستعمال حواسيبهم أو هواتفهم الذكية أو أجهزتهم اللوحية قبل حضور الدرس. في حين يُخصص وقت المحاضرة للمناقشات والمشاريع والتدريبات. ويعتبر الفيديو عنصرا أساسيا في هذا النمط من التعليم حيث يقوم المعلم بإعداد مقطع فيديو مدته ما بين 5 إلى 10 دقائق و يشاركه مع الطلاب في أحد مواقع الـويب أو شبكات التواصل الاجتماعي.


وهكذا فإنّ مفهوم الفصل المقلوب يضمن إلى حد كبير الاسـتغلال الأمثل لوقت المعلم أثناء الحصة، حيث يقيّم المعلم مستوى الطلاب في بداية الحصة ثم يُصمّم الأنشطة داخل الصف من خلال التركيز على توضيح المفاهيم وتثبيت المعارف و المهارات. ومن ثمّ يشرف على أنشطتهم ويقدمُ الدعم المناسب للمتعثرين منهم وبالتالي تكون مستويات الفهم والتحصيل العـلمي عاليةً جداً، لأن المعلم راعى الفروقات الفردية بين المتعلمين.
هذا الرسم سيوضح لنا أكثر، الفرق بين التعليم المقلوب والتعليم التقليدي

:






2- إيجابيات الفصل المقلوب :

يضمن الاستغلال الجيد لوقت الحصة.
– يتيح للطلاب إعادة الدرس أكثر من مرة بناءاً على فروقاتهم الفردية.
– يستغل المعلم الفصل أكثر للتوجيه و التحفيز و المساعدة.
– يبني علاقات أقوى بين الطالب و المعلم.
– يشجع على الاستخدام الأفضل للتقنية الحديثة في مجال التعليم.
– يتحول الطالب إلى باحث عن مصادر معلوماته .
– يعزز التفكير الناقد و التعلم الذاتي و بناء الخبرات ومهارات التواصل و التعاون بين الطلاب.





منقول من موقع تعليم جديد
أم بسام غير متواجد حالياً   رد مع اقتباس
قديم 03-02-2016, 04:56 PM   #2 (permalink)

عضو فضي

 
تاريخ التسجيل: Jul 2010
المشاركات: 295
افتراضي

السلام عليكم ورحمة الله


تطبيق لاستراتيجية التعلم المقلوب أو الفصل المقلوب مع طالبات الصف السادس



تٌنفذ الطالبة الإستراتيجية بالدخول إلى موقع لغتي ومشاهدة عرض الدرس هنا وبإمكانها الاستفسار وطرح أسئلتها إذا رغبت عبر هذه الصفحة .


بالتوفيق



الملفات المرفقة
نوع الملف: zip الوظيفة النحوية الوحدة الخامسة.zip‏ (1.56 ميجابايت, المشاهدات 1635)
أم بسام غير متواجد حالياً   رد مع اقتباس
قديم 03-02-2016, 05:51 PM   #3 (permalink)

عضو جديد

 
تاريخ التسجيل: May 2011
المشاركات: 13
افتراضي

عمل رائع مميز:
عووش غير متواجد حالياً   رد مع اقتباس
قديم 04-04-2016, 11:50 PM   #4 (permalink)

عضو مميز

 
تاريخ التسجيل: Oct 2010
المشاركات: 197
افتراضي

جميل بوركت جهودك
وحشة سنين غير متواجد حالياً   رد مع اقتباس
إضافة رد



يتصفح الموضوع حالياً : 1 (0 عضو و 1 زائر)
 
أدوات الموضوع
انواع عرض الموضوع

ضوابط المشاركة
لا تستطيع إضافة مواضيع جديدة
لا تستطيع الرد على المواضيع
لا تستطيع إرفاق ملفات
لا تستطيع تعديل مشاركاتك

BB code متاحة
كود [IMG] متاحة
كود HTML معطلة
Trackbacks are متاحة
Pingbacks are متاحة
Refbacks are متاحة

الانتقال السريع


الساعة الآن 05:15 PM.


Powered by vBulletin® Version 3.8.7
Copyright ©2000 - 2020, vBulletin Solutions, Inc.
SEO by vBSEO Trans by
Ads Management Version 3.0.1 by Saeed Al-Atwi