قديم 02-17-2014, 06:13 PM   #1 (permalink)

عضو جديد

 
تاريخ التسجيل: Dec 2013
المشاركات: 21
افتراضي مستجدة وبحاجة لكم

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته
الله يعطيكم العافية ممكن تشرحون لي كيف أشرح مكون التواصل اللغوي؟
ومكون النص الإثرائي ومكون ابني معجمي ؟

وبغيت شرح لأنشودة الطائرة وليس عرض
الله يسعدكم ماأبي ردود شكراً وما ماثلها أبي ردود تساعدني لأني مستجدة وبحاجة لكم

التعديل الأخير تم بواسطة أستاذة مستجدة ; 02-17-2014 الساعة 06:14 PM.
أستاذة مستجدة غير متواجد حالياً   رد مع اقتباس
قديم 02-18-2014, 03:25 PM   #2 (permalink)

عضو جديد

 
تاريخ التسجيل: Dec 2013
المشاركات: 21
افتراضي

بالإضافة إلى شرح مهارة يوسع فكرة استمع إليها (شرح، تمثيل، تدليل).
الله يعافيكم أبي شرحهم ضروري
أستاذة مستجدة غير متواجد حالياً   رد مع اقتباس
قديم 02-19-2014, 07:27 PM   #3 (permalink)

عضو جديد

 
تاريخ التسجيل: Dec 2013
المشاركات: 21
افتراضي

معقوله مافيه أحد يعرف
أستاذة مستجدة غير متواجد حالياً   رد مع اقتباس
قديم 02-20-2014, 09:40 AM   #4 (permalink)

عضو جديد

 
تاريخ التسجيل: Oct 2012
الإقامة: المملكة العربية السعودية
المشاركات: 16
افتراضي

التواصل اللغوي نوعان كتابي وشفهي وهنا الشرح
هادي عضيب غير متواجد حالياً   رد مع اقتباس
قديم 02-20-2014, 09:46 AM   #5 (permalink)

عضو جديد

 
تاريخ التسجيل: Oct 2012
الإقامة: المملكة العربية السعودية
المشاركات: 16
افتراضي

الكتابي يحتم على المعلم أن :
1ـ يوفر لتلاميذه خطوات إكساب المهارة بوضوح.
ونرشده في هذا إلى استثمار النموذج المعروض في كتاب التلميذ :
( رسالة شخصية ، بطاقة ، استمارة ، قصة إعلان ...) لاستنتاج عناصره ، وخطوات بنائه ونؤكد عليه برفده بنماذج أخرى من اختياره ، أو من اختيار تلاميذه ، ومن ثَمَّ عرضه في لوحات مُكَبَّرةٍ ويُسَهَّمُ لإبراز عناصر ه ، ويقرؤه التلاميذ ، ويتفاعلون معه ،ويُناقَشونَ فيه وصولاً إلى تحديد عناصره ، وخطوات كتابته ، وأخيرًا يعلّق في الفصل ليكون حاضرًا عند الحاجة إليه .
2ـ يصمم نشاطات تطبيقية على المهارة مع الاستعانة بما هو موجود في كتاب الطالب لأن التطبيق شرط أساسي في نمو المهارة .
3 ـ يوفر المواقف الحيوية الَّتي يمكن إنتاج المهارة المستهدفة من خلالها
4ـ أن يُعنى بالتصحيح والتقويم للإنتاج الكتابي لتلاميذه وفق معايير محدَّدة مراعيا فيه الأسس الآتية :
الارتباط بالموضوع والاتصال به
تماسك التراكيب ، وتسلسل الأفكار ، وعدم إهمال بعض العناصر
تصنيف الأخطاء التركيبية كركاكة الأسلوب والهلهلة في بناء الجمل .
الأخطاء المعجمية كاستعمال مفردات في مكانها المناسب .
الأخطاء الإعرابية والصرفية والإملائية .
جمال الخط ، وحسن الترتيب
هادي عضيب غير متواجد حالياً   رد مع اقتباس
قديم 02-20-2014, 09:51 AM   #6 (permalink)

عضو جديد

 
تاريخ التسجيل: Oct 2012
الإقامة: المملكة العربية السعودية
المشاركات: 16
افتراضي

مهارة التواصل الشفهي:

من المستحسن في البداية أن نتحدث عن أسباب ضعف بعض المتعلمين في التحدث ويمكن أن نرجع ذلك إلى بعض الأسباب ومنها :
ازدواجية اللغة .
عدم تنمية الحصيلة اللغوية من قبل بعض المعلمين
عدم التدرب على المحادثة باللغة السليمة.
كثرة أعداد المتعلمين .
أخطاء التربية في البيت والمجتمع .
الخطوات التي يجب تدريب المتعلمين عليها في مواقف الاتصال الشفهي:
1ـ أعلن للطلاب مسبقًا عن الموضوع الَّذي سيتحدثون فيه ، وخذ آراءهم حول أهميته بالنسبة لهم
2ـ قدِّم لهم ما يعينهم على التحدث ، ومُدَّهم بالكلمات والأفكار والنماذج الكاملة
( محادثة ، نصوص مكتوبة ، مقطع من فيلم ) حتى يكون لدى الطلاب أشياء يتحدثون عنها
3ـ وفِّر فرصة للتفكير ، وترتيب النقاط ، ثُمَّ أتح لهم الفرصة للتعبير بحرية تامة.
4ـ لا تتوقع حصة هادئة ، ولا تسمح بأن يستأثر بالتحدث عدد قليل من التلاميذ ، بل عليك أن تحدد لكل تلميذ وقتًا يلتزم به .
5ـ أعد ترتيب طاولات التلاميذ بحيث يواجه بعضهم بعضًا ( ترتيب المقاعد بشكل بيضاوي ) .
6ـ ذلِّل كل العقبات التي تثبط رغبة الطالب في التحدث والتعبير .
7ـ ساعد الطلاب على مواصلة حديثهم ، وذلك بإمدادهم بما يلزمهم من ألفاظ وتراكيب ، من غير إسراف أو بتر لأفكارهم .
8ـ دع الجزء الأكبر من الحديث للطلاب فهم المعنيون بالتعبير الشفهي ، وتمسك بدور المنصت والمشجع والميسر .
9 ـ افتح أبوابا جديدة بهدف الإثارة ، وتجديد النشاط والتفكير ، وتطوير أداء المجموعات .


توطئة:

أتواصل شفهيا ) نشير ابتداءً إلى أنَّ التواصل الشفهي " مهارة التحدث " حاضرٌ بشكلٍ أو بآخر في كل مكوِّنات الوحدة الأخرى .
حيث يبرز مثلاً من خلال :
ــ إجابات الطلاب عن أسئلة النص المقروء والمسموع .
ــ الأسئلة الَّتي توجه إليهم في " المدخل " حول المشاهد المعروضة عليهم .
ــ النقاش وأسئلة الاكتشاف في الدَّرس اللُّغويّ.
ــ شرح الأبيات الشعرية .
بل في جميع المواقف الَّتي يقفها المعلم من طلابه .
والمتوخى من الزملاء المعلمين أن يعطوا الطلاب الحرية في التحدث ، وأن يعملوا على إزالة الخوف والتردد من نفوس الطلاب ، وأن يهتم المعلم بتعبيره فهو نموذج للتعبير الواضح الذي يقتدي به طلابه . كما عليه أن يعنى بالنموذج الذي يقدمه لطلابه من حيث سلامته لغويا وتربويا .
هادي عضيب غير متواجد حالياً   رد مع اقتباس
قديم 02-20-2014, 10:01 AM   #7 (permalink)

عضو جديد

 
تاريخ التسجيل: Oct 2012
الإقامة: المملكة العربية السعودية
المشاركات: 16
افتراضي

النص الإثرائي :

يهدف إلى تنمية مهارات القراءة وتزويد المتعلم بقيم وسلوكيات.

منهجية تدريسه:

* التشويق والتوجيه : شوقي المتعلمات بطرح سؤال مثير عن أحداث النص أو مضمونه ثم وجهيهم إلى قرائته في المنزل والاستعانه بافراد الأسرة لفهم ما يصعب منه.

* استثمار النص :
ويخصص له حصة واحدة كاملة ، فبعد القراءة في المنزل ومما يؤكدها حل التمارين تتم القراءة والتلخيص والتوضيح للعبارات الغامضة وتنمية القدرات والقيم المتضمنها النص.
هادي عضيب غير متواجد حالياً   رد مع اقتباس
قديم 02-20-2014, 10:16 AM   #8 (permalink)

عضو جديد

 
تاريخ التسجيل: Oct 2012
الإقامة: المملكة العربية السعودية
المشاركات: 16
افتراضي

شكرا لمن أنشأ هذا الموقع الرائد .

وأنا في خدمة اللغة العربية عبر هذا الموقع وعبر البريد الالكتروني z7z-2010@hotmail.com وعبر حسابي في تويتر @hadimohmdalyami
هادي عضيب غير متواجد حالياً   رد مع اقتباس
قديم 02-20-2014, 05:39 PM   #9 (permalink)

عضو جديد

 
تاريخ التسجيل: Dec 2013
المشاركات: 21
افتراضي

ألف شكر لك أخي الكريم على المساعدة
جعل الله ذلك في موازين أعمالك


بقي شرح مهارة يوسع فكرة استمع إليها (شرح، تمثيل، تدليل).
إذا ممكن أحد يساعدني في شرح هذه المهارة
أستاذة مستجدة غير متواجد حالياً   رد مع اقتباس
قديم 02-20-2014, 05:43 PM   #10 (permalink)

عضو ذهبي

 
تاريخ التسجيل: Apr 2013
الإقامة: الخرمة
المشاركات: 374
Talking

جمـــيــــل ....♥
يـعطـــيك الله الــعــــافية .....♥
__________________
_اللهم ارحم والدي واغفر له /
_ ووسع قبره واجعل داره ومقره في فردوسك الاعلى ~
_ وعوضني لقاءه في جناتك.”
طالبة الخرمة غير متواجد حالياً   رد مع اقتباس
إضافة رد



يتصفح الموضوع حالياً : 1 (0 عضو و 1 زائر)
 
أدوات الموضوع
انواع عرض الموضوع

ضوابط المشاركة
لا تستطيع إضافة مواضيع جديدة
لا تستطيع الرد على المواضيع
لا تستطيع إرفاق ملفات
لا تستطيع تعديل مشاركاتك

BB code متاحة
كود [IMG] متاحة
كود HTML معطلة
Trackbacks are متاحة
Pingbacks are متاحة
Refbacks are متاحة

الانتقال السريع


الساعة الآن 08:03 AM.


Powered by vBulletin® Version 3.8.7
Copyright ©2000 - 2020, vBulletin Solutions, Inc.
SEO by vBSEO Trans by
Ads Management Version 3.0.1 by Saeed Al-Atwi