الي شرحت المصادر تتفضل تنقلنا طريقتها !!

معلمة فيلكسية

عضو ماسي

معلومات العضو

إنضم
16 نوفمبر 2012
النقاط
0
الإقامة
الفضاء
نشاط معلمة فيلكسية:
202
0
0
  • الي شرحت المصادر تتفضل تنقلنا طريقتها !!
مرحبا للجميع ..

ودي طريقة سهله لشرح درس المصدر ..


محتارة بطريقة شرحه وكيفيه توصيل المعلومه للطالبات خايفه اتوهق معهم .. والمصادر لها انواع وهل اتوسع بالدرس ولا اكتفي بالي بالكتاب .. وحتى الي بالكتاب ما احسه واضح للطالبات مااضمن انهم رح يفهمونه على طوول ..
خصوصا انه عندي فصل فيه مجموعة ما تستوعب بسرررعه
:thumbs_down:
ياليت تفيدوني بطريقة بسيطه وسهله لتوصيل المعلومه لهم السبت رح اعطي الدرس اجلته عشان الاقي حل لتوصيل المعلومة ..

في انتظار مشاركتكم ياحلوين ..
 

حوراء عبدالله

عضوية شرفية

معلومات العضو

إنضم
7 مارس 2011
المشاركات
587
مستوى التفاعل
0
النقاط
0
الإقامة
السعودية- سيهات
بسم الله الرحمن الرحيم

اهلا اختي.. انا معك ان الدرس فيه شوية صعوبة ليست كبيرة.. لكن انا عن نفسي جبت لهم مثال قرأ فعل ماذا؟ اجابوا ماضي..من تأتي بفعل مضارع؟..ثم امر.. اذن دلتنا على زمن معين..ثم قلت لهم الكلمة الأساسية والأصلية لهذه الأفعال ماهي وجبت لهم مثال نحن نتعلم ........ سيقولون لك القراءة مثلا تلمحين لهم اريد كلمة من نفس لفظ الأفعال التي كتبناها..سيتوصلون الى الاجابة وافعلي نفس الشيء مع الفعل كتب.. ستكون سهله عليهم ثم ادخلي في الدرس واشرحي الجدول وهاتي جمل ويكملونها بوضع المصدر..

جعلت طالباتي يربطون بوضع فعل ثم مصدر مثلا طالبة قالت لي زار وتوقفت بعدها لم تعرف الاتيان بمصدر الفعل فقلت لها ذهبت ل..... صديقتي في المستشفى فقالت لي زيارة..واخبرتهم ان مع الوقت والتمرين والقراءة المستمرة ستعرفين استخراج المصادر..

في اليوم التالي وضعت لهم الأفعال واغلبيتها من الفعل الثلاثي مثلا زرع... صنع... واذا حسيتي ان صعب قولي لهم تلميح مثلا تدل على مهنه ماهي؟.. واشرت الى الألوان حمرة وصفرة ..والحمدلله مشى الدرس بسلاسه لا انكر بعض الطالبات القليلات تجد صعوبة لكن هذا ناتج عن قدراتهن ..

اتمنى ان اكون قد افدتك..
 
التعديل الأخير:

أبوسندس

عضو جديد

معلومات العضو

إنضم
30 أغسطس 2012
المشاركات
1
مستوى التفاعل
0
النقاط
1
السلام عليكم
ركزي على تعليم التلاميذ أن المصدر ((خالي من الوقت ))
مثل ((كتب )) و (( كتابة )) كلاهما يدل على الحدث وهو الكتابة لكن الاول بزمن والثاني مجرد منه
ولو حبيت التلاميذ مايغلطون 0 اسأل كل تلميذ (( على ماذا دل الفعل )) الجواب راح يكون المصدر
يعني ( كتب ) دل على الكتابة وكلمة ( كتابة ) هي المصدر
نجح دل على النجاح
سما دل على السمو
قام دل على القيام
أقام دل على الاقامة
استدل دل على الاستدلال
وهكذا يمكن تدريب التلاميذ ويمكن تكون الطريقة قياسية



ارجو ان يكون في ردي فائدة

وتشكرات
 

لغتي ثان

عضو مبتديء

معلومات العضو

إنضم
16 سبتمبر 2011
المشاركات
14
مستوى التفاعل
0
النقاط
1
اتوقع افضل طريقة وابسط طريقة لشرحه
ان الافعال تقع في زمن محدد اما المصادر فلا
وان الافعال لا تقبل التنوين بينما المصادر اسماء من نفس صيغة الفعل تقبل التونين
وطريقة سهلة مرررره لاتيان مصدر كل فعل وهي ان تاتي بالفعل والطالبة تاتي بمصدرة منون
قرأ _قراءة ً
كتب _كتابةً
سمع _سمعاً
وهكذا اجعلي الطالبة تنون الفعل فيتحول الى مصدر
 

بقايا حلم وأمل

عضو مبتديء

معلومات العضو

إنضم
10 مايو 2010
المشاركات
16
مستوى التفاعل
0
النقاط
0
ارسمي جدول مكون خانة للفعل وخانة لعدد حروفه ثم المصدر منه الحروف الزائدة وهكذا وزعي الجدول على الطالبات ثم تشارك كل الطالبات لتتأكدي من فهمهن ثم قدمي مجموعة من الأفعال ون يأتين بالمصدر منها
 

أبو مصطفى ومحمد

عضو مبتديء

معلومات العضو

إنضم
24 سبتمبر 2010
المشاركات
14
مستوى التفاعل
0
النقاط
0
العمر
45
الإقامة
مصري
الموقع الالكتروني
يمكن استخدام استراتيجية اسأل اسأل بدل ( من طرق كيجن للتعلم التعاوني ) في التطبيق
 

اانفاس المسك

عضو ذهبي

معلومات العضو

إنضم
1 يونيو 2011
المشاركات
159
مستوى التفاعل
0
النقاط
0
أنا بصراحة حسيت فيه صعوبة على الطالبات لأنه مافيه قاعدة ترجع لها مو كل الكلمات تاخذ نفس القاعدة مثل اسم الفاعل واسم المفعول عندك الفعل الماضي تعب المصدر منه تعب بس اختلاف الحركات .
 

جمانةالشرق

عضو مبتديء

معلومات العضو

إنضم
9 أكتوبر 2011
المشاركات
21
مستوى التفاعل
0
النقاط
0
صراحا حتى انا شايفة في صعوبة على الطالبات
 

معلمة فيلكسية

عضو ماسي

معلومات العضو

إنضم
16 نوفمبر 2012
المشاركات
202
مستوى التفاعل
0
النقاط
0
الإقامة
الفضاء
اشكرررررررررررررررركم على التوضيح والفااائدة ...


وأبشرركم أنا اعطيت طالباتي الدرس ولللأسف لم ارى ردودكم غير بعد اعطاء الدرس لأن الموقع كان لا يفتح معي وحاااولت جاااهدة أن اوضح لهم المصدر مثل ماذكروا( الأخوات لغتي ثان ) ( بقايا حلم وأمل ) ..
ومشي الحال واليوم راجعت معهن الدرس وحلينا الأنشطة وكان فيه تفاااعل .. بس للتأكيد رح ارجع اراجع مره أخرى ووأعمل ورقة عمل لهم حتى يتم تثيبت المعلومات وحتى يرتاح ضميري .. ورح أطبق طريقة الأخت ( حوراء ) والأخ أبو ( سندس ) ..


اشكر الجميع على تفاعلهم .. وجزااكم الله كل خيررررر ,.
 
التعديل الأخير:

حوراء عبدالله

عضوية شرفية

معلومات العضو

إنضم
7 مارس 2011
المشاركات
587
مستوى التفاعل
0
النقاط
0
الإقامة
السعودية- سيهات
بسم الله الرحمن الرحيم

اهلا وسهلا .. ياليت نعرف طريقة ابو سندس... وبالنسبة لطريقة بقايا حلم.. احس انها صعبة على الطالبات صعب عليهم يميزوا الحروف الزائدة ممكن الطالبة الممتازة والنبيهة تعرف..
 

فايز الجهني

عضو مبتديء

معلومات العضو

إنضم
11 فبراير 2012
المشاركات
11
مستوى التفاعل
0
النقاط
0
عندي سؤال طلع مصدرها طلوعاً ام طلوعٌ لأنه في الكتاب اللي عند الطلاب مكتوب كل المصادر بالضمتين وليس الفتحتين وك\الك كاتبين فرح مصدرها فرحٌ وليست فرحاً .
 

عام المعلم ؟

عضو مبتديء

معلومات العضو

إنضم
10 سبتمبر 2011
المشاركات
6
مستوى التفاعل
0
النقاط
0
السلام على الجميع
المصادر من أسهل الدروس
أولا : مهد للدرس بطريقة تشد التلميذ ( مثلا / الحليب له مشتقات تنتج منه مثل: الجبن واللبن ...........
وكذلك الفعل له مشتقات تعطينا المفهوم العام ولكنها لا ترتبط بزمن مثل الفعل وهي اسم الفاعل والمفعول و..........
وألمح الى المصدر وأنه اسم مأخود من الفعل ويعبر عن عملية القيام بالفعل مجردا من الزمن
أضرب لهم أمثلة بسيطة عن طريق استخدام المفعول المطلق ( شرب شربا - لعب لعبا - انطلق انطلاقا ..............

قبل الولوج في كتاب الطالب أكتب على السبورة أفعالا ماضية ( ثلاثية - رباعية - خماسية - سداسية ) ومصادرها

لعب لعبٌ لعبًا لعبٍ اللعب
أعرب إعرابٌ إعرابًا إعرابٍ الإعراب
انتفع انتفاعٌ انتفاعًا انتفاعٍ الانتفاع
استفاد استفادةٌ استفادةً استفادةٍ الاستفادة

خمس دقائق يقوم التلاميذ فيها بمساجلة فعل ومصدره

بعد ذلك البدء بالدرس حسب تعليمات كتاب المعلم

مع تمنياتي لكم بالتوفيق

طبعا انتهينا من هذا الدرس ولكن لا مانع من الإعادة إذا سنحت الفرصة
 
التعديل الأخير:

وحشة سنين

عضو ذهبي

معلومات العضو

إنضم
21 أكتوبر 2010
المشاركات
196
مستوى التفاعل
0
النقاط
16
طريقة التنوين اسهل للمصدر وفهم مرحلة الابتدائي
 

نورة.

عضوية شرفية

معلومات العضو

إنضم
1 فبراير 2012
المشاركات
275
مستوى التفاعل
0
النقاط
0
السلام عليكم ورحمة الله وبركاته
بدأت التمهيد بااسم الفاعل و اسم المفعول بعد ذلك ذكرت جملة فعلية تحوي مفعولاً مطلقاً فشبهت المصدر بـ ( المفعول المطلق ) ,
وبالأخص أن الطالبات قد درسن سابقاً أن المفعول المطلق يؤخذ من لفظ الفعل فوجدت هذا التشبيه اسهل لتثبيت المعلومه,
بعد ذلك استنتجنا الفرق بين الفعل والمصدر من خلال بعض الأمثلة .
أتمنى أكون أفدتك
 
التعديل الأخير:

أبوعمرمحمد

عضو فضي

معلومات العضو

إنضم
11 مايو 2010
المشاركات
123
مستوى التفاعل
0
النقاط
0
يا أخوان ويا أخوات الكلام سهل ولكن التطبيق صعب كلنا نعرف أن موضوع المصادر كان يدرس في قواعد اللغة العربية للثالث متوسط وكان من المواضيع الصعبة على الطلاب اطلعوا على الملف المرفق وانظروا إلى قواعد المصادر .
 

المرفقات

  • مصادر الفعل الثلاثي والرباعي والخماسي.rar
    32.6 KB · المشاهدات: 751

ام سونه ونونه

عضو ذهبي

معلومات العضو

إنضم
19 فبراير 2012
المشاركات
150
مستوى التفاعل
0
النقاط
0
الإقامة
السعودية
انا اخذته وقلت باختصار ان المصادر ليس لها وقت مثل : رجوع ؟؟ رجع يوم السبت ان شاء الله بنية النص الارشادي راح انرله لاني قاعد ارتبه
 

غـداً أجمـــل

عضو مبتديء

معلومات العضو

إنضم
1 نوفمبر 2012
المشاركات
8
مستوى التفاعل
0
النقاط
0
يعطيكم العافية

طبعاً اعطيت الدرس قبل تواجدي بهذه الصفحة .. بكيفية صياغة اسم الفاعل واسم المفعول من الفعل الثلاثي
وذلك بذكر مثال ( كتب ) ( كاتب ) ( مكتوب )
وطرحت كلمة ( كتابة ) فتحمست الطالبات أتكون فعلاً أم أسماً للفاعل أو المفعول ؟؟؟
وعرضت عنوان الدرس بالتفرقه بين الفعل والمصدر من حيث التجرد من الزمن


جزى الله الجميع خير الجزاء واستفدت من أراءكم وجعله مما يثقل موازين اعمالكم
 
استقدام خادمات | مكتب ترجمة معتمدة | مكتب ترجمة معتمد | اكواد خصم | الدراسة في ماليزيا | السياحة في روسيا | صيدلية | أخبار ليبيا | الضمان المطور | تصميم تطبيقات الجوال | شركة تنظيف بالرياض | شركة سيو | شركة تنظيف | ارشفة مواقع | تسويق | دعاء الوتر | كورس سيو | ارشفة مواقع | شركة مكافحة حشرات بحائل | حجر هاشمي | شركة تسليك مجاري بالقصيم | عيادات الاسنان | عيادات ليزر جدة | تصوير المنتجات | حبق مجفف عجوة المدينة | زيادة متابعين تيك توك زيادة متابعين سي في نماذج سيرة ذاتية تعلم الاسهم الامريكية Domain Lookup تعلم الاسهم الاسهم الامريكية كشف تسربات المياه مساج منزلي الرياض Free URL Shortener خدمات seo المنزل الذكي تحفيظ القرآن عن بعد مدرسة خصوصية مطابخ متجر عطور حجر هاشمي حجر دبش اشعة منزلية متنقلة برنامج حسابات برنامج حسابات مدارس ترجمة علامة تجارية
التعليقات المنشورة ﻻ تعبر عن رأي منتدي لغتي وﻻ تتحمل أي مسؤولية قانونية حيال ذلك ويتحمل كاتبها مسؤولية النشر
أعلى