قديم 11-23-2012, 08:28 PM   #1 (permalink)

عضو نشيط

 
تاريخ التسجيل: Feb 2011
المشاركات: 68
افتراضي الظاهرة الإملائية التعلم باللعب ( لعبة القرعة )

الظاهرة الإملائية
الهمزة المتوسطة على ألف

إجراءات التنفيذ : ( لعبة القرعة )

1/ أشرح للطلاب طريقة لعبة القرعة بأنها بعد الانتهاء من الدرس يتم سؤال التلاميذ عن الدرس ورسمهم للكلمات عند الكتابة بشكل صحيح يسجل اسمه ويوضع في صندوق
و الطلاب الأكثر مشاركة يسجل اسمه عدة مرات حتى تكون فرصة فوزه أكبر بعد ذلك يتم السحب على الجائزة بالقرعة ويتم تحديد الجائزة من قبل المعلم سواء إفطار مجانا أو مبلغ مالي معين .

2/ أذكر الطلاب بالهمزة المتوسطة وأناقشهم في أقوى الحركات مع التعزيز للمشاركين

3/ أذكرهم إذا أردنا كتابة الهمزة المتوسطة على ألف أو على واو أو على ياء إلام ننظر؟

4/ كتابة الأمثلة على السبورة وأطلب من أحد التلاميذ تحديد الكلمة التي فيها همزة متوسطة
وأطلب منه يوضح حركة الهمزة وحركة ما قبلها وأقوى الحركتين.

5/ يتم حل التدريبات في كتاب الطالب وخروج الطلاب إلى السبورة للكتابة و البدء في المسابقة .

أعطوني رأيكم ^_^
أ/ عادل غير متواجد حالياً   رد مع اقتباس
قديم 11-23-2012, 11:27 PM   #2 (permalink)

عضو نشيط

 
تاريخ التسجيل: Sep 2010
المشاركات: 67
افتراضي

فكرة محفزة ومثيرة للتنافس بين الطلاب
اام سعودي غير متواجد حالياً   رد مع اقتباس
قديم 11-30-2012, 07:50 PM   #3 (permalink)

عضو جديد

 
تاريخ التسجيل: Sep 2012
المشاركات: 7
افتراضي

فكرة جميلة ومثيرة للنشاط والتشجيع
مناجاة التائبين غير متواجد حالياً   رد مع اقتباس
قديم 12-01-2012, 07:19 PM   #4 (permalink)

عضو نشيط

 
تاريخ التسجيل: Oct 2011
المشاركات: 71
افتراضي

اسلوب رائع ومشوق الله يعطيك العافية
ابراج النور غير متواجد حالياً   رد مع اقتباس
إضافة رد



يتصفح الموضوع حالياً : 1 (0 عضو و 1 زائر)
 
أدوات الموضوع
انواع عرض الموضوع

ضوابط المشاركة
لا تستطيع إضافة مواضيع جديدة
لا تستطيع الرد على المواضيع
لا تستطيع إرفاق ملفات
لا تستطيع تعديل مشاركاتك

BB code متاحة
كود [IMG] متاحة
كود HTML معطلة
Trackbacks are متاحة
Pingbacks are متاحة
Refbacks are متاحة

الانتقال السريع


الساعة الآن 11:09 PM.


Powered by vBulletin® Version 3.8.7
Copyright ©2000 - 2020, vBulletin Solutions, Inc.
SEO by vBSEO Trans by
Ads Management Version 3.0.1 by Saeed Al-Atwi