نجم النت قال:

السلام عليكم
المشرفة الفاضلة هديل الطير كلمات المعجم المساعد هل الطلاب مطالبون بحفظها والتقييم عليها ؟ شاكر لك مقدما

أنقر للتوسيع...

غيث القلم قال:

بودي الإستفسار حول درس الإستراتيجية القرائية
حيث أنه تم وضع طريقة تصفح كتاب بالتفصيل ثم في آخر الدرس عرضوها على شكل ثلاث خطوات؟

أنقر للتوسيع...

غروب الشروق قال:

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته
استاذه هديل يعطيك العافيه ممكن توضحين لنا طريقة المهارات توزيعا على الفترتين الأولى والثانيه يعني تحديد مهارات الفتره الولى وتحديد مهارات الفتره الثانيه

أنقر للتوسيع...

نجم النت قال:

وهنا مهارات يتم تقييم الطلاب عليها للوصول إلى معاني الكلمات

اكتشاف معان الكلمات الجديدة من خلال التضاد والسياق والترادف واستخدام المعجم .

تعرف معان اصطلاحيةتستخدم في مجالات علميةمختلفة في حدود ما تعلمه .

المشرفة الفاضلة هديل الطير هذه النقطة بالذات لم أفهمها لان اذا الطالب غير مطالب بحفظ كلمات المعجم المساعد فكيف
يأتي بالمرادف وهو المعنى المقابل لها أو التضاد وهو عكسها أما السياق أول مرة أسمع بها .
فمثلا في نص ( أول سفير في الإسلام )
كلمات المعجم المساعد هي :
غرة فتيان قريش : سيدهم وشريفهم الوارفة : الممتدة
لم يظفر :لم يفز وينل الشظف : الشدة والضيق
حداثة سنه : صغر سنه فشا : انتشر
فذة : فريدة منجعف : مصروع
فيزرى : يعاب ويحتقر قضى نحبه : مات
هذه الكلمات كتبتها لك كاملة ياليت تطبيقي شرحك عليها وأكون لك من الشاكرين

أنقر للتوسيع...