لنبدأ معا في تدريس الوحدة الرابعة

معيض أحمد الغامدي

::: المشرف العام :::

معلومات العضو

إنضم
23 سبتمبر 2007
النقاط
36
الإقامة
جدة
الموقع الالكتروني
نشاط معيض أحمد الغامدي:
1,314
0
0
  • لنبدأ معا في تدريس الوحدة الرابعة
[font=&quot]بسم الله الرحمن الرحيم [/font]
[font=&quot]زملائي الكرام ، السلام عليكم ورحمة الله وبركاته [/font]
[font=&quot]أحببت في هذه المشاركة أن نضع أيدينا معا ونبدأ في تدريس الوحدة الرابعة للصف الأول المتوسط ( الحياة الاجتماعية ) كأسلوب تدريب عن بعد ، هذا إن راقت لكم الفكرة [/font]
[font=&quot]واسمحوا لي – بارك الله فيكم – أن أقترح عليكم طريقة للتخطيط الذهني لتقديم هذه الوحدة :[/font]
[font=&quot]بداية لابد من حصر الكفايات المراد تدريسها لأبنائنا الطلاب وتجدونها في ( الكفايات المستهدفة ) في كتاب الطالب [/font]
[font=&quot]وقراءتها جيدا واستغلال كل فرصة يمكن أن نجد طريقة لتدرسها بشكل طبيعي فمثلا ( تعرف وتمييز واستخدام الضمائر ، والجر بحرف الجر ، وأسلوب النهي ) فكم مرة يمكن للطلاب أن يستخدموا ما سبق استخداما عاديا داخل حجرة الصف ؟ وفي أثناء تدريس الوحدة ؟ وفي شهر كامل ؟ بالتأكيد سيستخدمونها آلاف المرات ، أليس كذلك ؟ [/font]
[font=&quot] حتى ولو بلغته الخاصة ، منها يمكن لنا كمعلمين مخططين ومحترفين أن نوظف هذه الاستخدامات ونستثمرها ونشذبها حتى إذا وصلنا إلى درسنا ( مواضع تدريسها ) وجدنا أبناءنا قد فهموها بنسبة جيدة ، فوفرنا الوقت والجهد . [/font]
[font=&quot]أيضا [/font][font=&quot]سأعطيكم مثالا آخر– إن سمحتم لي[/font][font=&quot] – [/font]

1- [font=&quot]البحث عن صور ومقالات حول الحياة الاجتماعية ( ليتمكن المتعلم معرفيا من المجال[/font][font=&quot] – [/font][font=&quot]الحياة الاجتماعية – أي مد معرفي ( مجموعة من المعلومات ) يمكن توظيفه لاحقا ، يقرأ الصور ويفسرها ، يحصر المقالات ويلخصها[/font][font=&quot] .
همسة ( ما أجمل قراءة الصور )
[/font] 2- [font=&quot]البحث عن رسائل إخوانية[/font][font=&quot] .[/font]
[font=&quot]يكلف المعلم الكريم أبناءه بالبحث عن رسائل إخوانية ، ومناقشة الطلاب في طريقة بناء الرسائل مناقشة عفوية[/font][font=&quot] ؛ للوقوف على الكثير من النماذج في أثناء تدريس الوحدة
وتقييم هذه النماذج بعد قراءة جزء منها كقولنا للطلاب :
أي الرسائل أجمل ؟ ولماذا ؟
أظن هذه أجمل فالمقدمة والعرض والخاتمة متماسكة بطريقة فريدة
وقد استخدم المرسل عبارات جميلة ودلل على ما يقول بأدلة منطقية
ألستم معي أيها الطلاب ؟
ولكن هنالك مغزى يقف خلف هذه الرسالة
هل نستطيع تحديده ؟
كيف وصلتم إلى هذا المغزى ؟
ما المؤشرات التي توحى به ؟
بارك الله فيكم
أنتم رائعون
مناقشة حميمية قطعا ستثمر
[/font] [font=&quot]ثم نجد نص الانطلاق عبارة عن رسالة ( رسالة أم ) يمر المعلم الكريم مع أبنائه على هذه الرسالة ويتشربون الأبناء آلية كتابة الرسالة بأسلوب حيوي وعضوي – أي من مكونات الوحدة الدراسية ، ويتعرفون نمط النص الرسائلي[/font][font=&quot] . [/font]
[font=&quot]ثم يمر المتعلمون بالدروس اللغوية الضابطة للمنتج اللغوي ( التعبير بنوعيه ) بعد أن تشربوا معظمها وفقا للطرح السابق – الاستخدام الطبيعي في أثناء تدريس الوحدة - والتي ستأتي بعد قليل [/font]
[font=&quot]بعد ذلك نأتي لهدف اللغة الأساس وهو التعبير [/font]
[font=&quot]فنجد موضوع التعبير الكتابي[/font][font=&quot] ( [/font][font=&quot]كتابة رسائل إخوانية ) ألا تظنون – بارك الله فيكم - أن المتعلم وصل إلى هذه المنطقة وهو قد تشرب الفن التعبيري بصورة طبيعية تمكنه منه ( مد معرفي ، ضبط لغوي ، نماذج للرسائل[/font][font=&quot] ) [/font]
[font=&quot]ما سبق يعتمد على معلم يعي تماما ما يفعل ، ويخطط لتقديم الوحدة الدراسية متكاملة يعمل بعضها في بعض
جربوا إن راقت لكم الفكرة
ولا ترحلوا بعيدا

[/font] [font=&quot]أرجو أن تكون الصورة قد اكتملت ، وإن كان هنالك ما غمَّ بسبب استعجالي ، فأنا في خدمتكم [/font]
[font=&quot]ولي عود – إن شاء الله – نحكي قليلا عن كتاب التقويم أقصد النشاط

[/font] [font=&quot]وفق الله الجميع للرأي السديد

[/font]
 

عموشه عميشان

عضو مبتديء

معلومات العضو

إنضم
20 سبتمبر 2010
المشاركات
10
مستوى التفاعل
0
النقاط
0
جزاك الله خيراَ على هذا الطرح يااخي ولكن هل المقصود من فكرتك انني القي نظره شامله على الوحده الرابعه وبشكل مختصر مع الطالبات لكي نأخذ الطالبة فكره موجزه عن مواضيع الوحده ؟
 

الفاهم

عضو مبتديء

معلومات العضو

إنضم
16 مارس 2010
المشاركات
20
مستوى التفاعل
0
النقاط
0
بارك الله في جهودكم , فجميل من المعلم أن يحول اللغة من وعاء نظري إلى مسلك تطبيقي ,فوالله إن أبناءنا التلاميذ أمانة في أعناقنا فهم غرس أيدينا ونبت تعليمنا, ولكنهم يحتاجون إلى معلم ناصح يخاف الله فيهم .
 

لحظات

عضوية شرفية

معلومات العضو

إنضم
1 يوليو 2011
المشاركات
465
مستوى التفاعل
0
النقاط
0
الله يعطيك العاافية ع هالنصيحة النافعة
 

منار الدجى

عضوية شرفية

معلومات العضو

إنضم
3 نوفمبر 2010
المشاركات
348
مستوى التفاعل
0
النقاط
0
جزاك الله خيراً
وبارك فيك وجعله بموازين حسناتك
وحقق لك مناك ومرادك بالدنيا والاخرة
وغفر لك ولوالديك .
 

المديرهـ

عضوية شرفية

معلومات العضو

إنضم
4 أغسطس 2010
المشاركات
421
مستوى التفاعل
0
النقاط
16
جميل من الجميع المبادرة الفعالة الله يجزاك الله بخير


جميل منا أن نبادر في مادة لغنتنا ونسمو بطلابنا وطالباتنا الى العلو جزى الله كل من يساهم في هذا المنتدى
 

ابن أبي

عضو نشط

معلومات العضو

إنضم
8 ديسمبر 2010
المشاركات
34
مستوى التفاعل
0
النقاط
0
جزيت خيراً أستاذنا الفاضل
ولي هنا تعليق إن سمحت لي ( وهو عبارة عن إضافة مستسقاه مما أبدعت أناملكم وفقكم الله )
فكأنني فهمت منك أن يكون المعلم مستحضراً الكفايات المستهدفة التي في مكونات الوحدة وذلك في كل حصة وبشكل مستمر ويستغل كل ما يمكن استغلاله فيما يعرض له في كتاب الطالب - حتى وإن كان ذلك من خلال الأجابة عن فقرة أو ما يجري من نقاش داخل الفصل حول موضوع ما - للإشارة وبشكل غير مباشر عن الكفاية أو المكون المقرر في الوحدة ( أليس كذلك ؟ )
 

ابن أبيه

عضوية شرفية

معلومات العضو

إنضم
7 يونيو 2010
المشاركات
644
مستوى التفاعل
9
النقاط
18
طرح رائع ومميز وأعتقد أن ثمرته ستكون يانعة

فياليت أولياء الأمور يعون وطلابنا يتفهمون والمعلمون يتعاونون


إلى الأمام يالغتي
 

البشائر

عضو جديد

معلومات العضو

إنضم
3 أكتوبر 2011
المشاركات
1
مستوى التفاعل
0
النقاط
0
مشكووووووووووووووووور ويعطيك الف عافية
 

فيصل الحربي

عضو ذهبي

معلومات العضو

إنضم
4 أكتوبر 2010
المشاركات
161
مستوى التفاعل
0
النقاط
16
[font=&quot]نشكر الأخ والمشرف الأستاذ معيض على هذا الطرح الجميل الفائدة منه البداية القوية لكل المعلمين والمعلمات في الوحدة الرابعة 0
[/font]
 

جوووري

عضوية شرفية

معلومات العضو

إنضم
20 سبتمبر 2007
المشاركات
1,489
مستوى التفاعل
0
النقاط
0
الله يعطيك العافية على هذا الطرح
 

فوواازز

عضو مبتديء

معلومات العضو

إنضم
29 يناير 2012
المشاركات
12
مستوى التفاعل
0
النقاط
0
الله يعطيك العافية مقرر لغتيي الخالدة جداًرائع
 

عمري لباقي

عضو مبتديء

معلومات العضو

إنضم
30 أكتوبر 2010
المشاركات
12
مستوى التفاعل
0
النقاط
0
جزاااك الله الف خير لغتي إد اجاد المعلم فهمها أجاد توصيلها إلى الطالب بالصورة المطلوبه فهي مليئة بالنشاطات والمهارات
 

اسف الحر

عضو جديد

معلومات العضو

إنضم
3 فبراير 2012
المشاركات
1
مستوى التفاعل
0
النقاط
0
جميل غرس القيم النبيلة في نفوس البراعم الصغيرة وا لاجمل منه أجرها عند الله
 
استقدام خادمات | مكتب ترجمة معتمدة | مكتب ترجمة معتمد | اكواد خصم | الدراسة في ماليزيا | السياحة في روسيا | صيدلية | أخبار ليبيا | الضمان المطور | تصميم تطبيقات الجوال | شركة تنظيف بالرياض | شركة سيو | شركة تنظيف | ارشفة مواقع | تسويق | دعاء الوتر | كورس سيو | ارشفة مواقع | شركة مكافحة حشرات بحائل | حجر هاشمي | شركة تسليك مجاري بالقصيم | عيادات الاسنان | عيادات ليزر جدة | تصوير المنتجات | حبق مجفف عجوة المدينة | زيادة متابعين تيك توك زيادة متابعين سي في نماذج سيرة ذاتية تعلم الاسهم الامريكية Domain Lookup تعلم الاسهم الاسهم الامريكية كشف تسربات المياه مساج منزلي الرياض Free URL Shortener خدمات seo المنزل الذكي تحفيظ القرآن عن بعد مدرسة خصوصية مطابخ متجر عطور حجر هاشمي حجر دبش اشعة منزلية متنقلة برنامج حسابات برنامج حسابات مدارس ترجمة علامة تجارية
التعليقات المنشورة ﻻ تعبر عن رأي منتدي لغتي وﻻ تتحمل أي مسؤولية قانونية حيال ذلك ويتحمل كاتبها مسؤولية النشر
أعلى