هل انتم مقتنعون بهذا المنهج ... شارك برأيك لو تكرمت

ابن الأزد

عضو مميز

معلومات العضو

إنضم
9 سبتمبر 2011
النقاط
0
الإقامة
بلاد الحرمين الشريفين ...
نشاط ابن الأزد:
54
0
0
  • هل انتم مقتنعون بهذا المنهج ... شارك برأيك لو تكرمت
بسم الله الرحمن الرحيم
السلام عليكم ورحمة الله وبركاته

الأسبوع الماضي مررنا مرور الكرام على نتف صغيرة من أهم وأعظم دروس اللغة العربية ( المبتدأ والخبر)
هل هذا ما تسعى إليه الوزارة أن يكون الطالب قد عرف أن هناك في اللغة العربية شيء اسمه مبتدأ وخبر ... !!!
لماذا لا يكون درس مستقل بذاته كما عهدناه حتى نشبع ويشبع منه الطالب ...
جمعت المهارات والتدريبات ووجدتها لا تزيد عن ثلاث إلى أربع مهارات وتدريبات ... بدل ما كانت أربع إلى خمس صفحات في السابق ...

اليوم أيضاً مررنا على الفعل وأنواعه ... الله يسامحك ياللي وضعت المنهج ... خليت الطلاب يتشتتون ما بين الحاضر والمستقبل ...
ليه من أساسه تدخل حرف السين للاستقبال ... خله يعرف أنواع الفعل ... ثم يعرف يفرق بينها ... بدل الجمل اللي ما لأمها داعي ...

ماذا يراد بأبنائنا ... إذا كانت هذه المعلومات مثل سحابة صيف ... تمر مرور الكرام ... لا ظل ولا مطر ...
 

طيف نجد

عضوية شرفية

معلومات العضو

إنضم
10 سبتمبر 2011
المشاركات
331
مستوى التفاعل
0
النقاط
0
يسلموووووووووووووووووووووووووووووو
 

ام فصووولي

عضو مبتديء

معلومات العضو

إنضم
3 أكتوبر 2010
المشاركات
9
مستوى التفاعل
0
النقاط
0
المبتدأ والخبر
لم يأخذان حقهما من الشرح والتحليل وكل شي
أهملوا الإعراب
المفروض فيه مكان مخصص للإعراب
وجمعوا أكثر من قاعدة نحوية وإملائيه في 4صفحات او أقل
ليش مو درس قواعد تعبير املاء قراءه خط
ثم يرجعون نفس الترتيب..
تشتت لنا
وقله المساحه الإملائيه مع إن كتاب المعلمة كاتب قطعه 5أسطر وأكثر من 50كلمة والمساحه 3أسطر..

............................
أهم خطأ عندي نفس الطبعه لهذا العام 1432_1433تختلف عن نفس الطبعه ايش السالفه
وضعني بتشتت...

..................
 

مهاء

عضو مميز

معلومات العضو

إنضم
18 أكتوبر 2010
المشاركات
47
مستوى التفاعل
0
النقاط
0
معك حق لكن اعتقد أنه يفترض بالتلميذ درس هذه القاعدات في الصف الثالث ولكن لا ! فالصف الثالث لم يتم تطويره ننتظر للسنة القادمة إن شاء الله ! أما السنة فيجب علينا نبدأ معهم على أساس ما عندهم اي معلومات عن الاسم ولا الفعل ونحاول نكثف التدريبات الخارجية حتى نوصل المعلومة
 

ابن الأزد

عضو مميز

معلومات العضو

إنضم
9 سبتمبر 2011
المشاركات
54
مستوى التفاعل
0
النقاط
0
الإقامة
بلاد الحرمين الشريفين ...
المبتدأ والخبر
لم يأخذان حقهما من الشرح والتحليل وكل شي
أهملوا الإعراب
المفروض فيه مكان مخصص للإعراب
وجمعوا أكثر من قاعدة نحوية وإملائيه في 4صفحات او أقل
ليش مو درس قواعد تعبير املاء قراءه خط
ثم يرجعون نفس الترتيب..
تشتت لنا
وقله المساحه الإملائيه مع إن كتاب المعلمة كاتب قطعه 5أسطر وأكثر من 50كلمة والمساحه 3أسطر..

............................
أهم خطأ عندي نفس الطبعه لهذا العام 1432_1433تختلف عن نفس الطبعه ايش السالفه
وضعني بتشتت...

..................

حياك الله ... هذي نقطة مهمة وهي الإعراب معدوم او شبه معدوم ...

كنت ومازلت وسوف أبقى على مازلت أن اللغة العربية هي الإعراب ولا غير الإعراب ...

الطامة الكبرى ... مادة الإملاء اللي كنا نطالب أن يكون لها على الأقل معلم متخصص لها وحدها ...

ونتفاجأ بتقليصها ونتف حواجبها ...
 

قلب المحيط

عضو مبتديء

معلومات العضو

إنضم
2 أكتوبر 2010
المشاركات
12
مستوى التفاعل
0
النقاط
1
فعلا دروس الظواهر النحوية لا تاخذ نصيبها الكافي من التوضيح
مما ادى الى تشتت المعلومة لانه يعتمد على اعطاءالطالب قدر كبيرمن المعلومات وعدم التركيز على المهم منها
بصعوبة بالغة استوعبت بعض الطالبات الفرق بين الفعلين الماضي والمضارع :sm270:
 

ليلة هروب

عضو نشط

معلومات العضو

إنضم
22 سبتمبر 2011
المشاركات
33
مستوى التفاعل
0
النقاط
0
منهج ........فااااااااااااااااااااشل... إلى آخره
 

العسس

عضو نشط

معلومات العضو

إنضم
23 أكتوبر 2010
المشاركات
37
مستوى التفاعل
0
النقاط
0
كلا م صحيح المنهج بحاجه للتعديل خاصة بعض التدريبات مثل تدريبات الفعل في كتاب النشاط س4س7 و8 المفروض يتم اختيار افعال تحويلها للماضي اوالمضارع يكون بتغير حرف وليس مثل (اعتنى اهتمام وتحذير ) كيف يعرف طالب مبتدي تحويلها وغيرها كثير ولكن هل من يسمعنااااااااااااااااااااا
 

ابن الأزد

عضو مميز

معلومات العضو

إنضم
9 سبتمبر 2011
المشاركات
54
مستوى التفاعل
0
النقاط
0
الإقامة
بلاد الحرمين الشريفين ...
معك حق لكن اعتقد أنه يفترض بالتلميذ درس هذه القاعدات في الصف الثالث ولكن لا ! فالصف الثالث لم يتم تطويره ننتظر للسنة القادمة إن شاء الله ! أما السنة فيجب علينا نبدأ معهم على أساس ما عندهم اي معلومات عن الاسم ولا الفعل ونحاول نكثف التدريبات الخارجية حتى نوصل المعلومة

يعني على بالهم إن طلابنا ماشاء الله تبارك الله ذاكرتهم 1000 جيجا بايت ... عشان يحفظوا مهارات من سنوات سابقة
احد العلماء من مصر مدح مناهج اللغة العربية عندنا بس اللي كانت قبل عشر أعوام ... أيام ما كانت الاختبارات لها صولة وجولة ورهبة
 

سر الحياة

عضو مبتديء

معلومات العضو

إنضم
28 نوفمبر 2010
المشاركات
16
مستوى التفاعل
0
النقاط
0
السلام عليكم ورحمة الله وبركاته

في البداية أشكر كل من أبى رأيه في المنهج المطور ( لغتي الجميلة للصف الرابع)

والذي للأسف الشديد بحاجة إلى تعديلات وتنقيحات بصورة أفضل

أنا لاأعترض على التطوير للمناهج ولكن يجب أن يكون تطوير ناجح وهادف وواعي أكثر

الدروس النحوية والظواهر الإملائية ليست كافية ليتعمق فيها الطلبة والطالبات مجرد عبور بسيط

لمعرفة أن هناك مبتدأ وخبر و غيره

وهناك مشكلة أكبر القراءة لا تأخذ حقها الوافي كما كانت سابقا

مما أدى إلى كثرة الضعف القرائي والضعف الإملائي

فياليت من يقومون على تطوير المناهج الأخذ بعين الاعتبار مثل هذه الأمور المهمة

ولكم جزيل الشكر ..
 

عادل حمود

عضو مبتديء

معلومات العضو

إنضم
26 سبتمبر 2010
المشاركات
21
مستوى التفاعل
0
النقاط
0
المنهج

طويل جدا

فالمفترض 3 وحدات لكل فصل دراسي


لكي يستطيع المعلم مع تلاميذه الاستفادة من تغير المنهج وتطويره


فتوزيع حصص المنهج لم تراع الفروق بين التلاميذ


وأعداد التلاميذ


فبإمكان المعلم تجاوز بعض نواقص المنهج



لو كان هناك وقت يستطيع من خلاله التحرك والمعالجة


لكن ضيق الوقت يحول دون الفائدة



إلا إن كان القصد هو حشو المعلومات






ولكن الصحيح


والمفترض من المرحلة الابتدائية



التركيز على القراءة والكتابة وأساسيات الرياضيات والأخلاق


بدلا من الحشو وكمية الكتب والمعلومات التي تنوء بحملها العصبة

ويشتكي من وقتها وتوزيعها وكميتها أغلب المعلمين



المرحلة الابتدائية

تحتاج إعادة نظر



وفقكم الله
 

الغاااالية

عضو مبتديء

معلومات العضو

إنضم
29 أكتوبر 2010
المشاركات
22
مستوى التفاعل
0
النقاط
0
فعلا القراءة لم تأخذ حقها في المنهج الجديد ...ولاعراب ناسينه
ومشكلة تقسيم الدرس وبنفس العنوان مثل الجملة المثبته
مرتين وكلها تدريب بسيط ويلخبط البنات يقولوا اخذنا الدرس هذا من قبل وبدوا يتصفحوا الكتاب
وفيه دروس ثانية نفس الحركة
بالنسبة للإملاء يأم فصولي حطيت له دفتر ولا املي البنات في الكتاب في الدفتر واصلح لهم ويعيدوا الاخطاء مثل الطريقة القديمة
 

ام دانه&

عضو نشط

معلومات العضو

إنضم
24 أكتوبر 2010
المشاركات
40
مستوى التفاعل
0
النقاط
0
فعلا لو يكتفى بثلاث وحدات وأخذت كل قاعدة حقها لكان أفضل بدل المعلومات والدروس المكثفة الطالبات تشتت افكارههم وكذلك لايوجد متسع من الوقت لقياس مستوى الطالنات وتثبيت المعلومات لديهم
 

دموع الرحيل

عضو فضي

معلومات العضو

إنضم
11 سبتمبر 2011
المشاركات
117
مستوى التفاعل
0
النقاط
0
حينما قال الشاعر وفي مناهجنا القديمة وعلى لسان اللغة العربية ( أخاف عليكم أن تحين وفاتي ) فقد صدق حدسه وهذا مايحدث الآن تحت مسمى لغتي الخالدة وحقيقة الاسم هو لغتي البائدة ... فهذا المنهج فكرته مقتبسة من المغرب العربي ... ولاحظو أغلب المنهج يعتمد على القراءة مع تهميش النحو الذي هو أساس فهم المعنى والقرآن .... وباختصار ياوزارة قومي بعمل استبيان حول صلاحية المنهج ... لأنه منهج فاشل حقاً ... وأعانك الله يالغتي العربية ... أصبحتِ فأر تجارب
 

قلب امراه

عضو مبتديء

معلومات العضو

إنضم
24 مايو 2010
المشاركات
21
مستوى التفاعل
0
النقاط
0
صراحة المنهج تشتيت للمعلم والطالب ....
وحدة الصحة والغذاء نص الانطلاق كلمات صعبة وطويل يحتاج إلى شرح والواقع يقول : التركيز في الحصة على القراءة
والمبتدأ والخبر لايوجد ذكر للإعراب
الفعل الماضي والمضارع -التدريبات مملة ولاتخدم الطالبة ولا يفرد لها حصة
الظاهرة التحوية الوقت لايكفي لإملاء النص الاختباري
كيف يمكن ربط أحاديث الاستظهار في الوحدة (ايمن في عيادة الطبيب _دعاء زيارة المريض .....)
الحصص غير متوافقة مع كم المنهاج
وغيره كثييييييييررر
 

حسين القحطاني

مشرف الصفوف العليا

معلومات العضو

إنضم
1 أكتوبر 2010
المشاركات
227
مستوى التفاعل
0
النقاط
16
الإقامة
أحدرفيدة
مشكور أخوي ابن الأزد على الموضوع

هناك جوانب ضعف في منهج لغتي خامس ومنها



1ـ قلة التدريبات الإملائية ومنها القطع الإملائية .


2ـ إهمال وتجاهل الدفتروالاعتقاد أن كتاب النشاط يكفي وهذا خطأ حيث يحتاج الطالب \ الطالبة إلى كتابة ولو جزء من النص لتعزيز مهارتي الخط والإملاء


3ـ تدريبات المهارات النحوية غير كافية لإتقان الإعراب وهناك خلل كبير في ترتيب وتسلسل المهارات النحوية وإدخال بعض المواضيع ولم يسبق أن درسها الطالب مثل إدخال الأسماء الخمسة في رفع المبتدأ والخبر بالعلامات الفرعية حتى إن الطلاب سألوني عن الأسماء الخمسة فجلست أوضح لهم ماهي الأسماء الخمسة مع ذكر العلامات الإعرابية .


4ـ الوقت غير كاف لمتابعة الطلاب والتأكد من اتقان المهارة وحل التدريبات والتصحيح خاصة للفصول التي يزيد العدد عن 20 وكما ذكر الأخوان أربع وحدات في صف رابع في الفصل الدراسي كثيرة جداااا


5ـ عدم توفر مكان للإجابات ..........


6ــ .......................


7................................


.


.


.



والنتيجة ضعف عام في النحو والإملاء


والله المستعان:sm62:



لقد أسمعت لو ناديت حيا ........ ولكن لا حياة لمن تنادي
 
التعديل الأخير:

الكيان الهادئ

عضو مميز

معلومات العضو

إنضم
5 أكتوبر 2009
المشاركات
96
مستوى التفاعل
0
النقاط
0
الإقامة
الرياض
معكم حق فيما قلتموه لقد ابخسوا القواعد حقه أحس وأنا أدرس المنهج أنني في سباق مع الزمن فالمادة دسمة والحصة لاتكفيني لأن هناك فروقات فردية بين الطالبات ناهيك على أن الطالبة ما أن استوعبت أقسام الكلام حتى دخلت في المبتدأ والخبر والحمد لله أنني وفقت في ذلك ثم نأتي إلى قاعدة همزتي الوصل والقطع ثم لاننسى حل التدريبلت وكتاب النشاط والإملاء وتأخذ الطالبة وقتا حتى تستوعب ماالمطلوب منها لاأدري لكن أحس أن المنهج مليء صحيح أنه ممتع لكن كبير على عقول الطلاب .
 

ام الاسامه

عضو مبتديء

معلومات العضو

إنضم
21 سبتمبر 2010
المشاركات
12
مستوى التفاعل
0
النقاط
1
كلام صحيح لم يعطي القواعد النحوية حقها
 

عاشق وطني

عضو مبتديء

معلومات العضو

إنضم
4 نوفمبر 2010
المشاركات
9
مستوى التفاعل
0
النقاط
0
المنهج شيق وجميل وثري بالمعلومات ولكن عليه بعض الملحوظات وهو كثافة المعلومات في الوحدة الأولى وقلة الوقت لتدريب الطالب على القراءة والاملاء

ولكن يجب على المعلم أن يتعامل مع المنهج على خسب مستوى طلابه
 
استقدام خادمات | مكتب ترجمة معتمدة | مكتب ترجمة معتمد | اكواد خصم | الدراسة في ماليزيا | السياحة في روسيا | صيدلية | أخبار ليبيا | الضمان المطور | تصميم تطبيقات الجوال | شركة تنظيف بالرياض | شركة سيو | شركة تنظيف | ارشفة مواقع | تسويق | دعاء الوتر | كورس سيو | ارشفة مواقع | شركة مكافحة حشرات بحائل | حجر هاشمي | شركة تسليك مجاري بالقصيم | عيادات الاسنان | عيادات ليزر جدة | تصوير المنتجات | حبق مجفف عجوة المدينة | زيادة متابعين تيك توك زيادة متابعين سي في نماذج سيرة ذاتية تعلم الاسهم الامريكية Domain Lookup تعلم الاسهم الاسهم الامريكية كشف تسربات المياه مساج منزلي الرياض Free URL Shortener خدمات seo المنزل الذكي تحفيظ القرآن عن بعد مدرسة خصوصية مطابخ متجر عطور حجر هاشمي حجر دبش اشعة منزلية متنقلة برنامج حسابات برنامج حسابات مدارس ترجمة علامة تجارية
التعليقات المنشورة ﻻ تعبر عن رأي منتدي لغتي وﻻ تتحمل أي مسؤولية قانونية حيال ذلك ويتحمل كاتبها مسؤولية النشر
أعلى