تناقض في تحديد موعد اختبار الوحدة السادسة

عامر أبو جبريل

عضوية شرفية

معلومات العضو

إنضم
16 يونيو 2010
النقاط
0
الإقامة
من الأردن
نشاط عامر أبو جبريل:
255
0
0
  • تناقض في تحديد موعد اختبار الوحدة السادسة
تناقض في اختبارات لغتي الخالدة أرجو الرد[you]:b8:
صدر تعميم من وزارتنا الموقرة يقضي بتعطيل الطلاب أيام الاثنين و الثلاثاء و الأربعاء4و5و6رجب وذك استعدادا للاختبارات النهائية...و وفق تعميمات وزارتنا المبجلة في آلية تقييم لغتي الخالدة للصف الأول المتوسط فإن تقييم الوحدة السادسة (حرف و هوايات ) يتم في الأسبوع الخامس عشر من الدراسة ، إلى هنا و الأمور منطقية نوعا ما مع تحفظي على عدم وضع لغتي الخالدة في جدول الاختبارات ما أفقدها هيبة في نفوس الطلاب و عدم احتسابها في فرز نتائج الأوائل- و لكن غير المنطقي أننا في مدارس جدة قد أتممنا الأسبوع الأول من الفصل الدراسي الثاني نختبر طلابنا في بقية مواد الفصل الدراسي الأول وذلك بسبب فيضانات جدة ؛ و عليه يكون الأسبوع السادس عشر فعليا هو الأسبوع الخامس عشر في تدريس الفصل الثاني أي أسبوع اختبارات لغتي الخالدة: فكيف يتم تعطيل الطلاب ما أجبر المعلمين و المعلمات على اختبار الطلاب في يومين بدلا من أسبوع...فمن المسؤول عن هذا التناقض؟
 

المرفقات

  • تناقض في جدة.doc
    27 KB · المشاهدات: 290

جوووري

عضوية شرفية

معلومات العضو

إنضم
20 سبتمبر 2007
المشاركات
1,489
مستوى التفاعل
0
النقاط
0
الله المستعان
وتناقض في رصد درجات النظام المركزي عن الاستمارات الموجودة لدينا
 

دفينة الإحساس

عضوية شرفية

معلومات العضو

إنضم
21 سبتمبر 2010
المشاركات
1,948
مستوى التفاعل
0
النقاط
0
ألم تعلم وزارتنا المبجلة بأن طالبات الصف 2 / 3 /م في مدرستنا تغيبوا عن المدرسة
من يوم الأحد/19 /6 لأنهم أكملوا المناهج والمراجعة قبل موعدها
ولم يبق إلا الصف الأول اضطروا للبقاء بسبب تهديداتي لهم بالرسوب في لغتي الخالدة إن لم يكملوا المنهج والاختبارات
وضغط نفسي:sm157:
حتى أكمل لهم المنهج والاختبارات قبل موعدها خوفا من تغيبهم
مسكينة (لغتي الخالدة ) فقدت هيبتها بين أخواتها من المواد الدراسية :sm62:
 

ابوسفر

عضو مبتديء

معلومات العضو

إنضم
29 أكتوبر 2010
المشاركات
19
مستوى التفاعل
0
النقاط
0
أخي الكريم الوزارة متناقضة في كل شئ أعانك الله
 

ابن أبيه

عضوية شرفية

معلومات العضو

إنضم
7 يونيو 2010
المشاركات
644
مستوى التفاعل
9
النقاط
18
الحمد لله على كل حال

أفيدكم بأنني ولله الحمد والمنة قد اختبرت طلابي في الوحدة السادسة الأسبوع الماضي السبت والأحد فقط 25 و 26

وأما فكرة أسبوع للاختبارات فهي غير منطقية ولن يحضر أحد

فهل الوزارة معنا

وهناك نقطة أخرى وهي بأن الإدارة لاتهتم لاختبار لغتي ولاكأنه في المدرسة

عموما لكم الاجتهاد ولا تنتظروا الوزارة تفزع لكم
 

دفينة الإحساس

عضوية شرفية

معلومات العضو

إنضم
21 سبتمبر 2010
المشاركات
1,948
مستوى التفاعل
0
النقاط
0
وهناك نقطة أخرى وهي بأن الإدارة لاتهتم لاختبار لغتي ولاكأنه في المدرسة
صدقت أخي حتى أنهم لا يعلمون شيئا عن الجهد الذي نبذله في تحضير ثلاثة اختبارات وتصحيحها
والإعادة للمخفقين ورصد درجات في سجل لكل وحدة أكثر من عشر خانات
هذا كله ويحسدونا لأننا تخلصنا من الاختبارات النهائية وتعبها
ليت ذلك التعب يعود
ولا هذه المهزلة التي صرنا إليها.


 

معلومات العضو

إنضم
29 أكتوبر 2010
المشاركات
6
مستوى التفاعل
0
النقاط
0
يا سيدي الكريم الوزارة وافقت على بناء هذا المنهج دون أن تضع له أسس كبقية موادنا
فكل ساعة لا اقول يوم لها تعميم بشأنه فأنت لا تأخذ الأمور بحذافيرها فسددو وقاربوا
أنا ممن اختبر الطلاب في يومين ( والأمور طيبة )
 

هديل الطير

مشرفة الأقسام العامة

معلومات العضو

إنضم
23 يونيو 2010
المشاركات
5,170
مستوى التفاعل
0
النقاط
36
الموقع الالكتروني
،،
مشكلة غياب الطالبات والطلاب
هذه معاناة دائمة ..فهذه السنة
الغياب متواصل من الاسبوع الثاني عشر
واحنا بس نطالبهم ونتفداهم لا يغيبون
بالعربي لستم وحدكم من يعاني منها
حتى المرحلة الابتدائية
،،
 

ابوثامرالشمري

عضو مبتديء

معلومات العضو

إنضم
20 مارس 2011
المشاركات
19
مستوى التفاعل
0
النقاط
1
استاذنا الكريم عامر
منهج لغتي طويل طويل مره وكتابين بعد والله اخذمنا جهد كبير اثناء الدراسةوالطلاب من الاسبوع الماضي 27 /6 تقريبا ماحضر الا ربعهم أو أقل من الربع
بعدين ضاعت علينا تقريبا 14 حصة خلال الفصل الثاني ما بين سوء الاحوال الجوية وتغيير الجدول وغياب طلاب ودورات صباحية وغيره
الله يعين يبوننا زي الآلة ما نفصل أبد أقول خله على الله بس
لك شكري وتقديري وخالص احترامي
 

خطوات إبداعية

:: مشرف عام ::

معلومات العضو

إنضم
9 أبريل 2010
المشاركات
858
مستوى التفاعل
0
النقاط
0
الإقامة
مهبط الوحي
تناقض في اختبارات لغتي الخالدة أرجو الردخطوات إبداعية:b8:
صدر تعميم من وزارتنا الموقرة يقضي بتعطيل الطلاب أيام الاثنين و الثلاثاء و الأربعاء4و5و6رجب وذك استعدادا للاختبارات النهائية...و وفق تعميمات وزارتنا المبجلة في آلية تقييم لغتي الخالدة للصف الأول المتوسط فإن تقييم الوحدة السادسة (حرف و هوايات ) يتم في الأسبوع الخامس عشر من الدراسة ، إلى هنا و الأمور منطقية نوعا ما مع تحفظي على عدم وضع لغتي الخالدة في جدول الاختبارات ما أفقدها هيبة في نفوس الطلاب و عدم احتسابها في فرز نتائج الأوائل- و لكن غير المنطقي أننا في مدارس جدة قد أتممنا الأسبوع الأول من الفصل الدراسي الثاني نختبر طلابنا في بقية مواد الفصل الدراسي الأول وذلك بسبب فيضانات جدة ؛ و عليه يكون الأسبوع السادس عشر فعليا هو الأسبوع الخامس عشر في تدريس الفصل الثاني أي أسبوع اختبارات لغتي الخالدة: فكيف يتم تعطيل الطلاب ما أجبر المعلمين و المعلمات على اختبار الطلاب في يومين بدلا من أسبوع...فمن المسؤول عن هذا التناقض؟

أخي الكريم : ( عامر أبو جبريل )

قبل أن أجيب عن سؤالك

هل لك أن تزودني بالتعميم الذي تقول عنه

أنتظرك
 

أبو عبد المجيد

عضو مميز

معلومات العضو

إنضم
7 أكتوبر 2010
المشاركات
90
مستوى التفاعل
0
النقاط
0
أخي الكريم : ( عامر أبو جبريل )

قبل أن أجيب عن سؤالك

هل لك أن تزودني بالتعميم الذي تقول عنه

أنتظرك

نعم ننتظر التعميم وبسرعة،أما مسألة ن المنهج طويل فمع احترامي للجميع أرى أنكم زملائي الأعزاء تبالغون في ذلك ،بل العكس أنا أشعر أن ست حصص في الأسبوع لهذا المنهج كثيرة وكثيرة جدا جدا ،وأرجو أن ينظر لذلك بعين الاعتبار
تحياتي للجميع
 

منيع المنيع

عضو مبتديء

معلومات العضو

إنضم
28 سبتمبر 2010
المشاركات
16
مستوى التفاعل
0
النقاط
1
لم يصلنا شئ بخصوص الإجازة.
أما عن طول المنهج فهو طويل حيث إن المنهج وضع على أن الحصص كلها كاملة ولن يفقد منها شئ خلال الفصل الدراسي مثل: إجازة عارضة، أو حفل نشاط تفرضه إدارة التربية والتعليم ، أو حالة المعلم الصحية أو ظروفه الخاصة,...........................................
 

ابو رولا

عضو نشط

معلومات العضو

إنضم
25 مايو 2011
المشاركات
25
مستوى التفاعل
0
النقاط
0
والله ما أدري أخي العزيز إلا متى يستمر هـﺬا الوﻀـع والله حاله ، مثلنا مثل ﺫلك الرجل الـﺫي وﻀـعوه في الماء وقالوا له : إياك إياك أن تبتل بالماء 0 فلا دراسه للموﻀـوع ولا تجربه ولا خطه ولحد الآن ما عارفين كيف نرصد الدرجات وإﺬا سالنا قالوا ما نعرف أجل مين يعرف الله أعلم 0 أرجوا من الوزارة العام القادم أن تخفف من المنهج ﺸـوي وتفننه وتعيد دراسة الموﻀـوع مرة أخرى لأن العبرة ليست في الكم وإنما في الكيف 0 وفق الله الجميع 0 مع ﺸـكري لكل من ساهم في إثراء هـﺫا الموﻀـوع لأنهم كانوا لنا السند بعد الله 0 تحياتي للجميع 0
 

سهير

عضو مميز

معلومات العضو

إنضم
13 يوليو 2010
المشاركات
47
مستوى التفاعل
0
النقاط
0
والمفروض بعد هذا التعب والعمل المتواصل اتصوروا بنصلح في أيام الاختبارات ولا وبعد أبشركم أراجع وأدقق .... والله حرام طول السنة تعب منهج 18 حصة و2 حصة قراءة من ثاني منوسط فيصير مجموع حصصي 20 حصة غير حصص الزيادة والانتظار .... المفروض أو على الأقل دوامنا يكون إلى نهاية 6/ 9 بس مين يفهم ويسمع ويقدر
 

سديم احت سيرين

عضو مميز

معلومات العضو

إنضم
22 سبتمبر 2010
المشاركات
56
مستوى التفاعل
0
النقاط
6
الإقامة
السعودية
من يقول ان الوزارة نزلت تعميم يطلب بتغيب الطلاب
بالعكس نزل تعميم يطالب بالكشف عن اسباب غيب الطلاب
 

عامر أبو جبريل

عضوية شرفية

معلومات العضو

إنضم
16 يونيو 2010
المشاركات
255
مستوى التفاعل
0
النقاط
0
الإقامة
من الأردن

بسم الله الرحمن الرحيم
بداية أشكر كل من تفاعل مع الموضوع و أتمنى أن يقوم بقراءته المشرفون و المنظرون للمنهج... أسجل شكري الجزيل للمربين و المربيات:أبو ثامر الشمري و دفينة الإحساس و ابن أبيه و هديل الطير و أبو أشواق و أبو مسفر و جووودي.
همومنا كثيرة؛ فمعلمات و معلمو الحكومة بلواهم كثرة عدد الطلبة ، و معلمو المدارس الأهلية بلواهم كثرة الأنشطة و تعطيل لدراسة و المشاركات الخارجية...كل هذا قتل روح الإبداع...
أتمنى من الجميع الموضوعية و عدم التهليل للمنهج الجديد دون النظر في عيوبه؛ فعيوب المنهج الجديد أكبر من أن تحصى و أولها طول المنهج و تشعبه بل تشرذمه و إهماله للإعراب وحشر المنهج في خمسة عشر أسبوعا وهو يحتاج إلى أكثر من سنة.
فعلى سبيل المثال : من يقرأ ويحضر لموضوع الفعل المضارع نصبه وجزمه ورفعه سيجد أنه طويل جدا وأطول من أن يدرس في ثلاث حصص فضلا عن حصتين وبالكاد يحتاج إلى أسبوع كامل يعني ست حصص كاملة بما في ذلك حل النشاط
هو في الحقيقة خمس موضوعات في موضوع واحد إذ يتحدث عن :
1-
الفعل المضارع الصحيح الآخر
2-
الفعل المضارع الأفعال الخمسة
3-
رفع الفعل المضارع
4-
نصب الفعل المضارع
5 -
جزم الفعل المضارع


فموضوع كفاية الوظيفة النحوية في الوحدة السادسة ( رفع ونصب وجزم الفعل المضارع والأفعال الخمسة ) طويلة جدا .. كانت في المنهج القديم تدرس على أربعة أسابيع ( 8 حصص ) فلماذا دمجت في كفاية واحدة ؟ فكمية المعلومات الموجودة في الكفاية والمهارات المطلوبة لا تتناسب مع الوقت المطلوب لإنهائها ..
قمت بتدريس الدرس في حصتين فوجدت استيعاب الطلاب كما يأخذ سم الخياط من البحر فعدت و أعطيته في حصتين؛ الموضوع واسع رفع الفعل المضارع و نصبه و جزمه و الأفعال الخمسة كلها تحتاج إلى دقة و تركيز و مراعاة الفروق الفردية أتمنى أيضا من أعضاء فريق التأليف اختصار وحدات الكتاب من 6 إلى 4 ليتسنى إعطاء الدروس بطريقة عملية لا ركضا، فقد أهمل الكتاب الجديد الفروق الفردية و لم يراعي التوقيت الزمني فالوحدة تحتاج إلى شهر ونصف و لولا الحصص الإضافية و المتابعة الدقيقة لما أنهينا المنهج ، كما أن همومنا كبيرة في الرصد فلماذا كل المواد اختباراتها من عشرين إلا لغتي الخالدة من 50 و لماذا كل المواد من فترتين إلا نحن نحتاج إلى دمج الفترتين الثانية و الثالثة في فترة وحدة؟؟؟
كل المناهج تطورت ولم يحدث فيها هذا الهرج و المرج فلماذا هذا التخبط في لغتي الخالدة فقط؟ أرجو ممن يمتلك الإجابة المبادرة...

ثم موضوع كثرة الأنشطة الكتابية؛ مفهوم أن مادة لغتي هي أكثر المواد كتابة و لأهداف معروفة و لكن كمية الكتابة و خاصة لأنشطة متشابهة تسبب الملل للطالب و تقلل اهتمامه ما ينعكس سوء خط و ضجر (طفش ) من لمادة و كره المادة التعليمية و كره المعلم

ثالثة الأثافي: الاختبار و آلية التقييم أولا غلط استراتجي حين لا تدرج المادة ضمن الاختبارات النهائية ما جعلها توضع في الأسبوع الخامس عشر بين مواد إثرائية فلم يقتنع الطلبة بجدوى المادة
ثانيا الكل يجمع على أن تفاصيل الاختبار : أن يتضمن نصا مسموعا ثم التنمية القرائية و غيرها و على مدى أسبوع هذا أرهق ذهن الطالب و شتته و عند مقارنته باختبارات المواد الأخرى لا نجد هذا التقييد الخانق للمعلم فما المقصود من التقييم بهذه الطريقة؟ هل هو تعجيز المعلمات و المعلمين؟
ثم كثرة الجمع و القسمة و من 50 هل نعمل معلمين أم محللين إحصائيين ما أجبرنا على مصادقة البرامج الإحصائية وهدر الوقت في الوصول إليه و الإعادة و حسبنا الله و نعم الوكيل
كل هذا العمل حتى يأتي أحدهم فينظر جهد سنة في لحظات؟؟؟؟؟
طلب منا مسؤولو النظام المركزي وضع الفترة الأولى في الخانة الأولى
وجمع الفترة الثانية والثالثة و القسمة على 2 ووضع الناتج في الخانة الثانية....بلغة أخرى أعيد جهد عام كامل أخرجوا سجلات الفصل الأول و أعيدوا عملكم كاملا....

حسبي الله ونعم الوكيل

 

أبو عبد المجيد

عضو مميز

معلومات العضو

إنضم
7 أكتوبر 2010
المشاركات
90
مستوى التفاعل
0
النقاط
0
الأخ العزيز عامر طالبناك بالتعميم الذي زعمت فيه أن أيام الاثنين والثلاثاء والأربعاء إجازة فأعرضت صفحا،ولم تحرنا جوابا ،ولم تحلنا إلى تعميم برقمه أو مرفق برسمه ،فتركتنا حيارى لا ندري أهو تعميم لم يصلنا بعد لننتظر مجيئه في الغد،أم أن ما ذكرته أضغاث أحلام ،وآمال وأوهام ،فسارع إلينا بخبر يقين يزيل اللبس والإشاعات والهمس فخبرك قد ذاع وفي المدارس شاع فإذا ما واصل الطلاب تلك الأيام الغياب فإن موضوعك سيكون أحد الأسباب .
تحياتي
 

عامر أبو جبريل

عضوية شرفية

معلومات العضو

إنضم
16 يونيو 2010
المشاركات
255
مستوى التفاعل
0
النقاط
0
الإقامة
من الأردن
أخي العزيز أبو عبد المجيد أشكرك لك طيب تواصلك و سؤالك عن التعميم ، التعميم موجود و مبلغ فيه المدير و أنا لا أتكلم عن أضغاث أحلام بل من واقع معاش شرفنا في جدة و شوف على أرض الواقع ، و أسألك: هل كل التعاميم تصل المدارس؟
 

أ-العريشي

عضو مبتديء

معلومات العضو

إنضم
30 أكتوبر 2010
المشاركات
15
مستوى التفاعل
0
النقاط
0
السلام عليكم
آسف على التاخير
بالنسبة لي اختبرت طلابي يومي الثلاثاء والاربعاء 28/29-6-1432هـ
والحمد لله الامور طيبة
لأنه يومي الأحد والأثنين عُلقت الدراسة عندنا بسبب موجة الغبار على منطقتنا
هذا ماجعلني اكتفي بيومين أختبار
وأرى انها تكفي
وجزاكم الله ألف خير
 
استقدام خادمات | مكتب ترجمة معتمدة | مكتب ترجمة معتمد | اكواد خصم | الدراسة في ماليزيا | السياحة في روسيا | صيدلية | أخبار ليبيا | الضمان المطور | تصميم تطبيقات الجوال | شركة تنظيف بالرياض | شركة سيو | شركة تنظيف | ارشفة مواقع | تسويق | دعاء الوتر | كورس سيو | ارشفة مواقع | شركة مكافحة حشرات بحائل | حجر هاشمي | شركة تسليك مجاري بالقصيم | عيادات الاسنان | عيادات ليزر جدة | تصوير المنتجات | حبق مجفف عجوة المدينة | زيادة متابعين تيك توك زيادة متابعين سي في نماذج سيرة ذاتية تعلم الاسهم الامريكية Domain Lookup تعلم الاسهم الاسهم الامريكية كشف تسربات المياه مساج منزلي الرياض Free URL Shortener خدمات seo المنزل الذكي تحفيظ القرآن عن بعد مدرسة خصوصية مطابخ متجر عطور حجر هاشمي حجر دبش اشعة منزلية متنقلة برنامج حسابات برنامج حسابات مدارس ترجمة علامة تجارية
التعليقات المنشورة ﻻ تعبر عن رأي منتدي لغتي وﻻ تتحمل أي مسؤولية قانونية حيال ذلك ويتحمل كاتبها مسؤولية النشر
أعلى