الفهم القرائي

أولا فهم المقروء وتحليله وتذوقه ونقده :
أ / أقرئي النص التالي ثم أجيبي عن المطلوب :
إنَّ من الوسائل الحديثة التي سهلت الاتصال و التواصل تقنية المعلومات ، و التي ينبغي أن تُستثمر في تحصيل العلوم النافعة الدينية و الدنيوية و أن تُستخدم للأخذ بالرقي و التقدم الحضاري حتى يواكبَ المسلمون الحضارة المتقدمة ، فاستخدام ( الإنترنت ) أمر مباح شرعا ، و لكن في حق من يستفيدُ من فضائل الأعمال و الأخلاق و التزود بالخير ، و قد يكون مكروهًا ، و ذلك في حق من يُسرف في استعمال الشبكة في غير مصلحةٍ ظاهرة ، أو ينشغل بها عن نوافل الطاعات و العبادات ، و قد يكون بعضها محرمًا ، و ذلك في حق من يستعين بها على فعل المحرمات . الشبكة المعلوماتية سلاح ذو حدين ، حدٌّ قاطع لا هوادة فيه ، يتمثل في البرمجيات و المنتجات الهابطة ، و حدٌّ يتمثل في جوانبها المعرفية و محتوياتها العلمية و قدراتها الفائقة . لذا علينا أن نختار جانبها المشرق و نمنع جانبها الرديء .
1. يعدُّ استعمال الشبكة المعلوماتية بإسراف في غير مصلحة ظاهرة أمر : ( مباح ، مكروه ، محرَّم )
2. للشبكة المعلوماتية حدٌّ قاطع لا هوادة فيه . هوادة تعني : ( الشِّدَّة ، الكرم ، اللِّين )
3. متى يكون استعمال ( الإنترنت ) محرَّمـًا ؟
.........................................................................................................................
ب / ( التحليل الأدبي ) من نص حصيلة الثورة المعلوماتية
أ/ اختاري الإجابة الصحيحة مما يأتي : الكاتب في النص ...
1- يشيد بالثورة المعلوماتية وبكل ما يتعلق بها
2- يرفض الثورة المعلوماتية على الإطلاق
3- يدعو إلى تصحيح بعض ما يتعلق بالثورة المعلوماتية

ب/ أوجدي العلاقة بين العنصريين التاليين , وبيان نوعها من حيث الإيجاب والسلب ,مع إيراد تبرير الكاتب .
( الثورة المعلوماتية والاتصالية – سهولة تناول كم معرفي كبير )
العلاقة ............................................. نوعها .......................................................
تبرير الكاتب .......................................................
ج-ضعي إشارة صح أمام الفكرة التي لها صلة بالنص من الأفكار التالية :
1- يتقلص الذكاء بسبب تعود الذهن على الكسل العقلي ( )
2- الرياضة البدنية عبارة عن نشاط جسمي وعقلي ونفسي ( )
3- ينبغي أن تكون العلاقة إنسانية بين المنتج والمستهلك ( )


ثانيًأ : ( الدروس اللغوية ) :2 - 1 : الرسم الإملائي :
1/ أكملي الجدول التالي :
الكلمة الحرف المحذوف موضعه
لكن
إلا




2 / اكتبي ما يملى عليكِ : .....................................................................................
..................................................................................................................................
..................................................................................................................................
____________________________________________________

2-2 : الرسم الكتابي اكتبي ما يلي بخط الرقعة :
الشبكة العالمية للمعلومات سلاحٌ ذو حدين
............................................................................................................
_________________________________________________________
2-3 : الصنف اللغوي :
1- ) أجيبي وفق المطلوب
1 ـ وسوس ، مصدره

2 ـ استخراج ، فعله

3 ـ خفقان مصدر يدل على

4 ـ رمد على وزن

2 ( أ ) اختاري الإجابة الصحيحة لما بين القوسين مما يأتي :
1 / كلمة ( إيراد ) مصدر للفعل : أورد . يرد . أرد .

2 /( سجود) السهو ركعتين . مصدر لفعل : رباعي . ثلاثي . خماسي .

3- مثلي في جملة مفيدة مصدر لفعل ثلاثي يدل على لون ............................................................................



2-4 الأسلوب اللغوي
1( أ ) أحولُ العدد في الجملة التالية إلى لفظ عربي وأغيرُ ما يلزم .

• في اليوم ( 24 ) ساعة . في اليوم ( ................................ ) ساعة

• قرأتُ كتابًين (2 ) قرأتُ كتابًين (........................... )

( ب ) أصوب ما تحته خط :
1 ـ اشتريتُ قصة واحد .

2 ـ في الفصل إحدى عشرة طالبًا .


( ج )ـ حددي العدد والمعدود فيما يلي : حتى مئةِ عامٍ مضت كان الناس مقتنعين بالأمية

العدد ... ........... المعدود ......................
_________________________________________________

2- 5 الوظيفة النحوية

الجمل المطلوب
أصلح النجار احمد الباب . البدل في الجملة هو .....................
و نوعه ..........................

أخذت نصف المال . أجعل ما تحته خط بدلاً ، وابين نوعه. وأغبرُ ما يلزم
الجملة ......................... .
نوعه..........................................

بعث الخليفة عمراَ خطابا لكسرى أعربُ (عمراَ): ..................................................................


..........عبد العزيز .مؤسس المملكة أضع مبدل منه مناسب .

------------------------------------------------------------------------------------------------------
ثانيا : فهم المسموع تحليله وتذوقه ونقده :
( أ ) أَستمعي إلى النص الذي سُيلقى عَليّك وأُجيبي عن الأسئلة التالية :


1. وردت في النص كلمة : " يعزف عن تلك الرسائل ... " وهي تعني :
( يقبل ، يستحسن ، يبعد )


2. يرى الكاتب أهمية القراءة السريعة في عصرنا هذا و يطلب منـا:
( الإطلاع عليها ، تعلمها ، تعلمها و إتقانها )

3." من المشكلات التي يعاني منها الإنسان قديما ، صعوبة الحصول على المعلومة "
( صح ، خطأ )

4. ما العلاج المناسب لحل مشكلة كثرة المعلومات و تدفقها المذهل في نظر الكاتب ؟ ..................................................................................


انتهت الأسئلة





القراءة السريعة
المشكلة التي كان يعاني الإنسان منها في الماضي هي قلة المعلومات ، أما المشكلة الآن فهي كثرة المعلومات ، وكثرة المعلومات المطروحة أمام الفرد تجعله يغرق في بحر كبير بحر متلاطم لا يدري أيَّ شيءٍ يقرأ و على مَن يردّ و بمَن يهتم ؟!
كثرة المعلومات تساوي قلّتها ، فعشرات الرسائل في اليوم الواحد المرسلة إلى جوال أحدنا تجعله بين أمرين إما أن يعزف عن تلك الرسائل و لايعيرها اهتماما أو أن يكون وقته ضحية لكثرتها و كثرة ما بها من معلومات . إنَّ خير علاج لحل مثل هذه المشكلة هو تعلم و إتقان فن القراءة السريعة فهناك أسباب عديدة تدفعنا لتعلم هذا النوع من القراءة و إتقانه و دوافع تحثنا لأخذ دورة فيها أو قراءة كتاب متخصص عنها و من الأسباب التي تجعلنا مضطرين لتعلمها و إتقانها كثرة المعلومات و تدفقها المذهل ، الواقع الجديد الذي نعيشه نتيجة لكثرة المعلومات ، القلق المعلوماتي و الكم الهائل مما يقرأ . فهيَّا بنا نتعلم و نتقن هذا الفن .