التربية تطلق برنامجا لتحسين مستوى الطلاب وتطوير أداء المعلمين

شمس القوافي

مشرفة (المواد العامة بالصفوف الأولية)

معلومات العضو

إنضم
8 سبتمبر 2011
النقاط
0
نشاط شمس القوافي:
225
0
0
  • التربية تطلق برنامجا لتحسين مستوى الطلاب وتطوير أداء المعلمين
التربية تطلق برنامجًا لتحسين مستوى الطلاب وتطوير أداء المعلمين
صحيفة المدينة


قال الدكتور حمد آل الشيخ نائب وزير التربية والتعليم لتعليم البنين أنه تم إطلاق مشروع «حسن» بغرض التحسين المستمر في عمليات التعليم والتعلم من خلال قياس الناتج التعليمي وفق أدوات علمية محددة ومؤطرة تقنيًا وزمنيًا، مضيفًا أن الوزارة ممثلة بكل قطاعاتها التربوية وإداراتها التعليمية لا تستطيع إدارة العملية التربوية والتعليمية بجدارة مع غياب القياس والمؤشرات التي توضح مستوى الناتج التعليمي لدى الطلاب. وأكد أنه تم تطبيق المشروع تجريبيًا خلال الفصل الدراسي الثاني من العام الدراسي 1430/1431هـ، وتطبيقه فعليًا بدءًا من العام الدراسي 1431/1432هـ، ومازال يطبق في كل فصل دراسي مرة واحدة.


وأشار آل الشيخ إلى أهمية الدعم القوي للمشروع من كل الجهات المعنية فيه وخصوصًا إدارات التربية والتعليم التي تتولى تنفيذه بشكل مباشر من خلال طواقمها التربوية في الإشراف التربوي، مبينًا أن أهمية تطبيقه تكمن في استثمار نتائجه في التخطيط والتنفيذ لتحسين مستويات الطلاب، وتطوير أداء المعلمين، كونهما المحوران الرئيسان في عمليات التعلم والتعليم، مضيفاً أن الجو الإداري والحراك التربوي الذي يصاحب تطبيقه سينعكس إيجابًا على مستوى الأداء في المدارس.


من جانبها أكدت نورة الفايز نائب وزير التربية والتعليم لتعليم البنات أن هذا المشروع يأتي بمثابة منصة انطلاق تقويمية جيدة للتحقق من تكامل العمليات التربوية المقدمة لطلاب المرحلة الابتدائية والقيام بعمليات تصحيحية لبعض المسارات القائمة التي تنفذ من قبل المعلمين والمعلمات، والاستناد على نتائج التقويم لبناء عمليات تحسين التدريس من خلال استخدام أمثل الاستراتيجيات الناجحة والحديثة، وكل ذلك سيساهم في إيجاد منظومة علاجية متكاملة مبنية على الاحتياج الفعلي للطلاب والطالبات.


وأفادت الفايز بأن عمليات تحسين التعلم هي سلسلة متكاملة إذا أُحكم إطارها في موضوع أو مرحلة تعليمية فإن ذلك الإحكام ينال وبشكل واضح وكبير المنظومة التعليمية والتربوية جميعها دون استثناء، فتحسين التعلم في رياض الأطفال والمرحلة الابتدائية سيصنع طلبة متميزين للمراحل العليا، ويحفز المعلمين إلى السعي لتجويد أدائهم التعليمي وتحقيق التمايز المهني فيما بينهم، كما ويدفع بالقائمين على التعليم لإعداد عمليات تحسين وتجويد أخرى في الميدان التربوي .


جاء ذلك خلال انطلاق ورشة عمل (مشروع تحسين الأداء التعليمي لطلاب المرحلة الابتدائية) صباح أمس .
 

وطني

عضوية شرفية

معلومات العضو

إنضم
2 مايو 2010
المشاركات
1,657
مستوى التفاعل
0
النقاط
36
شكرا يا شمس على الخبر
ولي تعليق:
مثلا سوينا الاختبار وجاب الطالب 9.5من 10
وش قالوا العام الماضي:
النص الدرجة تحرم المعلم والمعلمة من الحوافز
وتجبره على اعداد برنامج علاجي
والباقي استنتجوه!!!!
 

فوزية الأنصاري

عضو ماسي

معلومات العضو

إنضم
12 سبتمبر 2011
المشاركات
208
مستوى التفاعل
0
النقاط
0
لابد أن يشمل التطوير أمور كثيرة ..
1* رفع مستوى المعلم التعليمي السماح له بإكمال دراسته ( الآن إكمال الدراسة بالانتساب فقط )
2* عمل ورشات تدريبية للمعلمين والمعلمات على مستوى المناطق لتبادل الخبرات ورفع الأداء مع توفير السكن والطيران للمعلم ( حتى نشعر بالإرتقاء )
3* تخفيض نصاب المعلم .
4* توفير بيئة صفية مريحة لنفس الطالب والمعلم ( نعاني من وجود مدارس مستأجرة بمواصفات غير صحية )
5* توفير أماكن تخزين للطلاب لأن الكتب أصبحت أكثر من ذي قبل .
6* الإهتمام بوجود مساحات مزروعة في المدرسة لإعطاء الراحة للطالب ولو ( شجر بز رومي - نيم )
7* عمل مسابقات داخل كل ادارة تعليمية متعددة ( أفضل درس تطبيقي - أفضل انجاز - أفضل معلمة - أفضل أوراق عمل ) ليزيد التنافس بين المعلمين حتى لا يقتل كما قتل عند طلاب الابتدائية .
8* تكريم المعلمين المتميزين وإعطاءهم هدايا عينية ( ساعة - قلم ... ) لإشعار الأخرين بأهمية المتميز ولايساوى بغيره من الذين لايعملون سوى االتلقين.

صح كثرتها لكن لابد من تقييم لجميع النواحي ليأخذوا أفض النتائج
 
التعديل الأخير:

هديل الطير

مشرفة الأقسام العامة

معلومات العضو

إنضم
23 يونيو 2010
المشاركات
5,170
مستوى التفاعل
0
النقاط
36
الموقع الالكتروني
"



مشكورة


سلمت يداااك


"
 

معلومات العضو

إنضم
24 سبتمبر 2012
المشاركات
31
مستوى التفاعل
0
النقاط
0
الوزارة هي بمثابة الهرم فإذا صلح الأساس صلحت العملية التعليمية وصارت المخرجات التعليمية أفضل وبالتالي سنبني جيلا واعيا قادرا على رفع رؤوسنا , لكن مالا يعقل أن يوكل الأمر إلى غير مؤهل , ثم نسمعه يتحدث عن الإخلاص في العمل والتفاني , ويعد بتحسين الأوضاع التعليمية ثم لا نجد منه إلا الكذب والتنصل من المسؤولية , نجد أن قراراته تنصب في الشكليات فقط ... لكن وكما يقال " فاقد الشيء لا يعطيه "



أليس الأولى بهذه الوزارة أن تطبق برنامج " حسن " في أروقتها , ثم تلتفت إلى المدارس ؟؟؟​
 
استقدام خادمات | مكتب ترجمة معتمدة | مكتب ترجمة معتمد | اكواد خصم | الدراسة في ماليزيا | السياحة في روسيا | صيدلية | أخبار ليبيا | الضمان المطور | تصميم تطبيقات الجوال | شركة تنظيف بالرياض | شركة سيو | شركة تنظيف | ارشفة مواقع | تسويق | دعاء الوتر | كورس سيو | ارشفة مواقع | شركة مكافحة حشرات بحائل | حجر هاشمي | شركة تسليك مجاري بالقصيم | عيادات الاسنان | عيادات ليزر جدة | تصوير المنتجات | حبق مجفف عجوة المدينة | زيادة متابعين تيك توك زيادة متابعين سي في نماذج سيرة ذاتية تعلم الاسهم الامريكية Domain Lookup تعلم الاسهم الاسهم الامريكية كشف تسربات المياه مساج منزلي الرياض Free URL Shortener خدمات seo المنزل الذكي تحفيظ القرآن عن بعد مدرسة خصوصية مطابخ متجر عطور حجر هاشمي حجر دبش اشعة منزلية متنقلة برنامج حسابات برنامج حسابات مدارس ترجمة علامة تجارية
التعليقات المنشورة ﻻ تعبر عن رأي منتدي لغتي وﻻ تتحمل أي مسؤولية قانونية حيال ذلك ويتحمل كاتبها مسؤولية النشر
أعلى