اذا كانت درجة الطالبه في الصنف الغوي صفر او نصف ماذا افعل؟

فهموني في التنميه القرائيه تتم مناقشة الطالبه بعد القراءه الصامته او بعد اقراءه الجهريه ارجوكم لا تقولو شوفي الروابط لاني قراتها ولم افهم المقصود:b16:

الله يدمكم لنا ابغى اسئلة الوحده الحامسه ودمتم::

هل التواصل الشفوي سواء موضوع الندوة او إلقاء خطبة الطالبة ممكن ان تقراء موضوعها من الورقة ام لا ارجو التوضيح ودمتم

ياناس مشرفة العربي جننتني بقولها انتي لم تطبقي مهارات التفكير وانا ليس لدي فكره عن هذه المهاره وهي تتكلم بشكل نظري وسؤالي كيف اطبق هذه المهاره في درس الجمله الاسميه المثبته ودرس علامات الترقيم ودمتم

اولا بدات بالتمهيد مما تتكون الجمله تتكون من جمله اسميه ( السماء ممطره ) وجمله فعليه ( تمطر السماء ) وكلاهما جمله خبريه ( لانها تفيدخبرا) والجمله الخبريه تكون مثبته (وهي التي تخلو ادوات النفي وتستخدم فيها إن وأن ) مثال إن الصحة تاج على رؤؤس الاصحاء / وتكون منفيه ( وهي التي نستخدم فيها...

الله يوفقكم على مجهودكم يوجد في كتاب النشاط ص 56 الكمأة من المن فما المقصود ؟ وكلمة الاقحوان ؟

أفيدوني بارك الله فيكم لماذا المضاف يحذف منه التنوين ونون المثنى ونون جمع المذكر السالم ؟

ماالمقصود بكلمة يمجه الظمان في ص 95 ودمتم

هل سجل المتابعه يتراجع قبل رصده في السجل النهائي الذي يرسل لولي الامر ؟ ودمتم

وهناك سؤال اخرموجود في كتاب المعلمه ص 77 ان مناقشة الطالبات في الانجازات القبليه ( اكتشف النص ) قبل القراءه الصامته هل هذا صحيح ؟ ودمتم

فضلا لا امرا ابغى موضوع للحلقات التنشيطيه ودمتم

هل الاختبار لابد ان يكون بتوزيع معين بمعنى التواصل اللفظي مع المسموع او مع المقرؤ او ...........

من عنده طريقه جديده ومبدعه للشرح درس الضمائر لاني محتاره كيف ابدا بالمقدمه .....

متى اتابع الطالبه في المشروعات والواجبات والمشاركه 0000 الخ هل في اسابيع الدراسه ام في الاسبوع الاخير ؟ وهل ضروري تعبئة بطاقة ملاحظة التواصل الشفهي والقرائي ؟ارشدوني الله يسعدكم الى طريقة المتابعه السهله والسريعه بدون التشتت مابين الاداء القرائي وملاحاظته والتواصل الشفهي والاستظهار وووووو

كيف اشرح درس الندوه ابغى مثال الله يسعدكم

ساعدووووني مالفرق بين لام الامر والنفي والنهي