بعد السلام والتحية:
أتمنى أن أجد شرحا مبسطا لدرس (إدارة ندوة مصغرة) كتاب الطالب وبالتحديد فيما يتعلق بالنشاط الأول لم يتضح لي معنى معوقات إنجازه والتخطيط لإنجازه.
أما كتاب النشاط . فلم أفهم عبارة هل هذه الرسائل هواية أم غواية؟
وشكرا لك.
بعد السلام والتحية:
اليوم مدير المدرسة طلب مني أن أكون مدققا لدرجات الصف الثاني متوسط لجميع المواد .
وأخبرني أنه سيقلل علي لجان المراقبة وسيعفيني من مراجعة مواد اللغة العربية للصف الثالث متوسط .ماهو رأيكم؟
السلام عبيكم ورحمة الله وبركاتهأما بعد:
أتمنى ممن درس بغتي الخالدة في الصف الثاني متوسط في مدارس التجربة أن يفيدونا بالاختلاف الذي في منهج ثاني عن أول .
ولك جزيل الشكر
هل يحتاج أيها الإخوة أن آخذ دورة للصف الثاني متوسط وأنا أخذتها للصف الأول متوسط .
بمعنى هل هناك اختلاف في منهج ثاني متوسط .
أرجو الإفادة .
ولك جزيل الشكر.
بعد السلام والتحية أُخبرت من قبل مسؤول الكمبيوتر في المدرسة أنه لا داعي لأن أقسم الوحدة الأولى مع الثانية درجات الفصل الأول لأن النظام المركزي سوف يقوم آليا بالتقسيم وكذالك الفصل الثاني أعطيه درجة المشاركة من 20 و30للاختبار للوحدات الثلاث بدون أي تقسيم كل وحدة على حدة . أرجو التوضيح من أصحاب...
أيها الإخوة عملية جمع وتقسيم درجات لغتي ( الوحدة الثانية +الوحدة الثالثة) المسؤول عنها معلم المادة أم مسؤول الكمبيوتر في المدرسة أرجو الرد سريعا ولكم جزيل الشكر.
ما هو المطلوب من الطالب في التواصل الكتابي في الوحدة الثالثة؟
هل تعبئة استمارة أم يقترح نموذج لاستمارة أرجو الرد عاجلا وشكرا.
وما صيغة السؤال في اختبار نهاية الوحدة
بعد السلام والتحية: هل مطلوب نظاما أن أصحح كتاب الطالب وكتاب النشاط؟
وإذا كانت الإجابة بنعم . فكيف أستطيع أن أصحح هذه الأسئلة الكثيرة ونصابي في المدرسة 23 حصة
بعد السلام والتحية قرأت في إحدى المنتديات أن هناك تعميم بخصوص ا لمواضيع المحذوفة في مدارس التحفيظ في جدة ومحفظاتها .
أرجو إفادتنا ممن لديه معلومات بذلك.
أرجو التوضيح في كتاب النشاط درس الرسم الكتابي ( تكوينات خط الرقعة ) كلمة (السلام ) مكتوبة بشكل خاطىء ويريد من الطالب تصحيحها وعندما قرأت في كتاب المعلم سبب كتابتها هو( رسم اللام ألف المتصلة ملاصقة للوصلة الصاعدة )
أتمنى ممن اِتضحت له الصورة تفصيلها بشكل مبسط . ولك جزيل الشكر.