نتائج البحث

  1. ي

    الصف الثالث /درس تطبيقي

    [FONT="Arial Black"][SIZE="5"]درس تطبيقي لاستراتيجيات التدريس الوحدة السادسة (أحب العمل ) ضمن مشروع (طفلتي مسئوليتي ومنهجي عنوان ...) الذي تبناه مكتب الاشراف التربوي بغرب مكة والذي عرض يوم الثلاثاء 18/4/1435هـ في المدرسة الابتدائية السابعة والثلاثون ونفذته الاستاذة (لينة الوذيناني) وحضرت كلا من...
  2. ي

    هل هذه الطريقة صحيحة

    عند تعليم الطالبات الحرف فأني اعلمهم الحرف بالحركات القصيرة مع السكون والحركات الطويلة كذالك جميع الاوضاع أول الكلمة وسط الكلمة واخر الكلمة متصل واخر الكلمة مجرد وعند الاملاء تكتب الطالبة ماتعلمته فهل هذه الطريقة شاقه عليهم مع العلم ان 70 من الطالبات يحصلن على العلامة النهاية والبقية يكتبن...
  3. ي

    قصة محفزة مع بداية العام الدراسي

    أحد الحكام فى الصين يحكى أن أحد الحكام فى الصين وضع صخرة كبيرة على أحد الطرق الرئيسية فأغلقها تماماً ووضع حارساً ليراقبها من خلف شجرة ويخبره بردة فعل الناس مر أول رجل وكان تاجر كبير في البلدة فنظر إلى الصخرة باشمئزاز منتقداً من وضعها دون أن يعرف أنه الحاكم ، فدار هذا التاجر من حول الصخرة...
  4. ي

    رسالة الى الاستاذة الفاضلة :مشاعل الشبيلي

    الاستاذة الفاضلة:كنت ومازلت العون لنا بعد الله في فهم المنهج وشرحه والان وقد انتهت الوحدات الاولى وحدات الحروف فلم يعد عندي اي خلفية عن شرح الوحدات القادمة ومع ذلك طلب مني عمل درس تطبيقي في الوحدة السادسة (طعام ملوث) بحضور معلمي الصف الثاني والثالث وعندي بعض الاسئلة: 1-هل اشرح النص ام اكتفي...
استقدام خادمات | مكتب ترجمة معتمد | تصميم تطبيقات الجوال | ارشفة مواقع | شركة تسويق | سعد العتيبي , | ترجمة علامة تجارية
التعليقات المنشورة ﻻ تعبر عن رأي منتدي لغتي وﻻ تتحمل أي مسؤولية قانونية حيال ذلك ويتحمل كاتبها مسؤولية النشر
أعلى