أستاذنا الكريم ...توفبق الشماسي لقد عودتنا على كريم فضلك ومد يد العون لكل معلم ومعلمة.. أستاذنا الكريم لقد تم التعديل في كتاب لغتي لصف الأول فحذف مكون وأضيف مكون تمييز الصوت القصير والطويل...وكلنا أمل بكرم عطاءك أن تفيدنا بكيفية شرح هذا المكون كما اعتدنا ذلك منك... ولك خالص الشكر والإمتنان

سؤالي لأهل الخبرة قمت بتدريب الطالبات على قراءة كلمات لحروف درسوها من خلال التهجي ولكن يوجد عدد من الطالبات لم يتقن وخاصة اذا كان فبها حرف ساكن وتاء مربوطة فماذا أفعل ارجو المساعدة وأنا جديدة على الصف الاول لاتتركوني ابغى اقيمهم:sm218::

اخوتي جزاكم الف خير يوجد مهار ة في دليل وحدة اسرتي اسمها تحليل الجمل الى كلمات والكلمات الى مقاطع والمقاطع الى اصوات كيف انفذ هذه المهارات واعلمها لطالباتي _وهل تستطيع الطالبة تحليل كلمة الى حروف لم تدرسها _وانا معلمة مبتدئة للصف الاول :sm157:وقد استفدت من هذا المنتدى الجميل ومن اعضاءه الله...

اخوتي كيف املي الطالبات الحروف هل يكون من خلال الاملاء المنظور وامليهم كيفية كتابة الحرف اول الكلمة ووسطها واخرها مع الحركة ويكون بعد الانتهاء من دراسة كل حرف

اخواتي واخوتي في الله انا معلمة للصف الاول لأول مرة منذ تدريسي اجببت سؤال أهل الخبره في تدريس الصف الاول هل ينفع اطلب من الطالبة أن تحلل الكلمة وهي لم تدرس بعض حروفها واخبرتني زميلتي انه يجب تعويد البنات على ذلك